|
| |
|
Mukhsanati. PEMBELAJARAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI RNMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD RNDENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DI RNKELAS VII SMP NEGERI 14 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe stad, metode penemuan terbimbing,
dan persamaan linear satu variabel.
pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang
mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai
tujuan pembelajaran. model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe,
salah satunya yaitu tipe stad (student team achivement devision) dimana siswa
ditempatkan dalam tim belajar yang beranggotakan empat atau lima orang. penelitian
ini mengangkat masalah apakah melalui model kooperatif tipe stad dengan metode
penemuan terbimbing pada pembelajaran persamaan linear satu variabel siswa dapat
mencapai ketuntasan belajar di kelas vii smp negeri 14 banda aceh?. penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa kelas vii smp negeri 14
banda aceh dalam materi persamaan linear satu variabel melalui model
pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode penemuan
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN DI KELAS IV SD NEGERI 69 BANDA ACEH (maya masyittah, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Siti Aisah, 2014) , terbimbing dapat mencapai ketuntasan. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp negeri 14 banda aceh. sampel yang dipilih adalah kelas vii2 dengan jumlah siswa 20 orang sebagai kelas eksperimen. materi yang diajarkan adalah persamaan linear satu variabel. teknik pengumpulan data adalah tes hasil belajar. selanjutnya data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t pihak kanan. hasil analisis data dengan pengujian hipotesis pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 19 berdistribusi normal. dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa melalui model kooperatif tipe stad dengan metode penemuan terbimbing pada pembelajaran persamaan linear satu variabel siswa dapat mencapai ketuntasan belajar di kelas vii smp negeri 14 banda aceh. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA (MAILA PUSPITA SARI, 2015) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (SYAHRIAL, 2015) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TIPE CIRC PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Asrawati, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |