Abstrak

Baca Juga : UPAYA GURU MATA PELAJARAN IPS TERPADU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (Izzati Lathifah, 2018) ,

Baca Juga : ANALISIS BAHASA GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MTSS LAM UJONG KECAMATAN KRUENG BARONA JAYA KABUPATEN ACEH BESAR (LASMY, 2016) ,

an ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, kendala-kendala yang di hadapi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar. populasi penelitian ini adalah guru mata pelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar, tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 4 guru. dari jumlah populasi tersebut ditetapkan sebagai total sampling yaitu yang berjumlah 4 guru. penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan observasi. untuk data yang diperoleh dari penyebaran angket akan diolah dengan menggunakan rumus statistik yaitu rumus persentase. berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa upaya guru mata pelajaran ips terpadu di mtss lam ujong aceh besar sangat lah berpengaruh besar terhadap pembelajaran terutama ips terpadu. sikap disiplin guru harus diterapkan terhadap siswa, guru harus dapat bekerja sama dengan orang tua. setiap guru menginginkan siswa memiliki pendidikan yang bagus, paham terhadap aturan-aturan yang telah dibuat di

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (ZAHARA MUTIA, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT)PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (MUHAMMAD NUR, 2013) ,

TEACHING READING BY USING PICTURE STORY(AN EXPERIMENTAL STUDY AT MTSS LAM UJONG ) (Nurbaiti, 2014) ,