|
| |
|
Mawardi Slamat Harianto. PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakPelaksanaan supervisi pengajaran dalam meningkatkan profesional guru di sma negeri kabupaten
aceh besar
oleh : mawardi slamat harianto
nim : 1009200050042
komisi pembimbing:
1. dr. nasir usman, m. pd
2. dr. djailani ar, m. pd
abstrak
supervisi dipahami sebagai usaha menstimulasi, mengkoordinasi, dan membimbing secara kontinue pertumbuhan guru-guru di sekolah, baik secara individual maupun secara kolektif, agar lebih mengerti dan lebih efektif dalam mewujudkan seluruh fungsi pengajaran. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program kerja supervisi pengajaran kepala sekolah, pelaksanaan supervisi pengajaran kepala sekolah, dan kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi pengajaran pada sman di lingkungan kabupaten aceh besar. untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. prosedur analisis data adalah reduksi data, display
Baca Juga : SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 15 BANDA ACEH (YUSNILAWATI, 2014) ,
Baca Juga : PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SD NEGERI 5 JULI KABUPATEN BIREUEN (YUSNIDAR, 2019) , a, dan verifikasi. sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program kerja supervisi pengajaran kepala sekolah sudah memiliki rancangan yang baik untuk jangka waktu satu tahun ke depan dan dirumuskan kembali di tahun yang akan datang; (2) pelaksanaan supervisi pengajaran dilakukan dengan pendekatan langsung dan pendekatan tidak langsung. adapun pelaksanaan supervisi pengajaran secara tidak langsung diterapkan oleh kepala sma negeri 1 darul imarah kabupaten aceh besar sedangkan secara langsung dilakukan oleh kepala sma negeri peukan bada kabupaten aceh besar; dan (3) kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi pengajaran antara lain: (a) pendekatan supervisi pengajaran, sedikitnya waktu yang dimiliki oleh kepala sekolah sehingga pelaksanaan supervisi sulit untuk diagendakan, (b) teknik supervisi pengajaran, lebih memperhatikan pada aspek psikologis guru. faktor ini sangat menentukan jalannya pelaksanaan program supervisi pengajaran, dan (c) perilaku guru pada saat dilakukan supervisi pengajaran, kondisi guru-guru sangat variatif dan sangat tergantung pada teknik yang digunakan oleh kepala sekolah. kata kunci: supervisi pengajaran, dan profesional Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BK PADA SMAN 1 DAN SMAN 2 SIGLI (SAFRIDA, 2018) ,SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA MIN MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT (HANIFUDDIN JAMIN, 2015) , PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURURNDI SMP NEGERI KECAMATAN KAWAY XVIRNKABUPATEN ACEH BARAT (Mujiam, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |