|
| |
|
Devi Ariyanti. KEBIASAAN BELAJAR DI RUMAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI(SUATU STUDI DI SMA NEGERI 1 UNGGUL BAITUSSALAM ACEH BESAR). Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : kebiasaan belajar, prestasi belajar, rumah
penelitian ini berjudul “kebiasaan belajar di rumah dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa di sekolah dalam mata pelajaran ekonomi sma negeri 1 unggul baitussalam aceh besar”. tujuan penelitian ini (1) untuk mengetahui kebiasaan belajar siswa di rumah dalam mata pelajaran ekonomi kelas x ips sma negeri 1 unggul baitussalam aceh besar, (2) untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar siswa di rumah terhadap prestasi belajar di sekolah dalam mata pelajaran ekonomi kelas x ips sma negeri 1 unggul baitussalam aceh besar, (3) untuk mengetahui hambatan - hambatan yang mempengaruhi kebiasaan belajar siswa di rumah terhadap prestasi belajar siswa di sekolah. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah 41 orang, sampel dalam penelitian ini seluruh populasi dijadikan sampel. teknik pengumpulan data penelitian pustaka, dan penelitian lapangan
Baca Juga : PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS XI IPS MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SMA NEGERI 1 BEUTONG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 (Intan Sawani, 2018) ,
Baca Juga : PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MADRASAH TSANAWIYAH INSAN QUR’ANI ACEH BESAR (Yulia Utami, 2018) , engan cara observasi dan menyebarkan angket. teknik pengolahan data menggunakan regresi linear sederhana, untuk menguji hipotesis peneliti menggunakan uji t. hasil penelitian menunjukkan (1) sebagian besar siswa tersebut mempunyai jadwal belajar, mempunyai catatan yang lengkap untuk semua pelajaran, mempelajari pelajaran sulit terdahulu baru pelajaran yang mudah, selalu mengerjakan (pr). (2) berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh y = 65.57 + 0.43x. nilai koefisien regresi 0,43 yang artinya setiap meningkatnya kebiasaan belajar di rumah sebesar 100% akan membuat peningkatan terhadap prestasi belajar siswa kelas x ips sma negeri 1 unggul baitussalam aceh besar sebesar 43%. pengujian hipotesis menunjukkan nilai thitung 4,5620 lebih besar dibandingkan dengan nilai ttabel (dk=41-2=39) 2,021 taraf signifikan 5% bermakna terdapat pengaruh yang signifikan antara kebiasaan belajar di rumah dengan prestasi belajar di sekolah. (3) adapun faktor-faktor penghambat kebiasaan belajar di rumah yaitu (a) kurangnya waktu belajar karena membantu orang tua bekerja, (b) kegiataan lain di luar sekolah, (c) seringnya mati lampu, (d) membantu adik belajar, dan (e) tidak mempunyai buku cetak. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV-A SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT KABUPATEN ACEH BESAR. (Inaya, 2018) ,PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BUKIT DAN SMA NEGERI 2 BUKIT BENER MERIAH (supianiko, 2015) , KORELASI ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS IV DI SD NEGERI 12 BANDA ACEH (cut nurul fakhinah, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |