|
| |
|
Nurul Amalia. ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OPERASI HITUNG PADA BILANGAN PECAHAN KELAS VII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OPERASI HITUNG PADA BILANGAN PECAHAN KELAS VII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : analisis kesulitan, penyebab kesulitan, operasi hitung pada bilangan pecahan
matematika merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. kenyataannya saat ini seringkali siswa tidak dapat menyelesaikan soal-soal matematika secara tuntas, yang disebabkan oleh ketidakmampuan siswa memahami atau mengingat konsep-konsep dasar matematika. sehingga prestasi siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. pada kesempatan ini, peneliti ingin mengadakan penelitian dengan judul “analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal operasi hitung pada bilangan pecahan kelas vii smp inshafuddin banda aceh”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kesulitan yang dialami oleh siswa kelas vii smp inshafuddin dalam menyelesaikan soal-soal operasi hitung pada bilangan pecahan; (2) jenis-jenis kesulitan yang dialami siswa kelas vii smp inshafuddin dalam menyelesaikan
Baca Juga : ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL EVALUASI MATEMATIKA SEMESTER II KELAS VRNSD NEGERI 8 BANDA ACEH (fajarina, 2015) ,
Baca Juga : KESALAHAN SISWA MEMAHAMI OPERASI BILANGAN PECAHANRNDI KELAS VII MTSN KUTA BARO ACEH BESARRNTAHUN PELAJARAN 2013 (Azizah, 2014) , l operasi hitung pada bilangan pecahan; (3) penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa kelas vii smp inshafuddin dalam menyelesaikan soal-soal operasi hitung pada bilangan pecahan. penelitian ini berbentuk penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. subjek penelitian ini adalah siswa kelas vii-b smp inshafuddin yang berjumlah 25 siswa. data yang dikumpulkan dengan metode tes dan wawancara. tes dianalisis dengan menggunakan rumus presentase untuk mengetahui presentase jenis kesulitan siswa. hasil penelitian menunjukkan bahwa: siswa kelas vii-b smp inshafuddin banda aceh mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal operasi hitung pada bilangan pecahan yaitu dari 25 siswa yang diteliti 29,2% siswa mengalami kesulitan dalam menggunakan konsep, 21,2% siswa mengalami kesulitan menggunakan prinsip, dan 10% siswa mengalami kesulitan verbal. penyebab kesulitan yang dialami siswa tersebut adalah karena: (1) materi yang sulit dipahami; (2) pemahaman konsep dasar operasi hitung pada bilangan pecahan yang masih rendah; (3) kemampuan siswa yang rendah; (4) kurangnya latihan pengerjaan soal operasi hitung pada bilangan pecahan; dan (5) kurangnya penghayatan dalam membaca Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG CAMPURAN PADA BILANGAN BULAT DI KELAS V SD NEGERI 69 BANDA ACEH (Misrawati, 2018) ,ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 DRUSSALAM (Teuku Muhajir, 2017) , KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IVRN SDN 50 BANDA ACEH (Cut Muri Lastiana, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |