|
| |
|
Intan Wilyta. ANALISIS PENYEBAB RENDAHNYA DAYA SERAP SISWA TERHADAP MATERI KIMIA DI SMA DAN MA SEKITAR KAMPUS UNSYIAH KECAMATAN DARUSSALAM DAN SEKITARNYA PADA UJIAN NASIONAL (UN). Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakTelah dilakukan penelitian tentang “analisis penyebab rendahnya daya serap siswa terhadap materi kimia di sma dan ma darussalam termasuk aceh besar pada ujian nasional (un)”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab rendahnya daya serap siswa pada materi kimia yang sukar dikuasai saat un yaitu asam basa, termokimia, hasilkali kelarutan (ksp) dan korosi serta upaya guru dalam memperbaiki proses pembelajaran kimia pada materi tersebut. jenis penelitian ini adalah deskriptif dan menggunakan pendekatan kualitatif. sampel penelitian adalah guru kimia berjumlah 16 orang dan siswa kelas xii berjumlah 84 orang yang berasal dari sman 5 banda aceh, sman 1 krueng barona jaya, sman 1 baitussalam, ma rukoh, dan ma darussalam yang diambil secara acak. pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara. berdasarkan hasil penelitian, 28,23% siswa kesulitan dalam menganalisis tabel pada materi asam basa, 38,82% siswa kesulitan dalam melibatkan multikonsep kimia pada materi termokimia,
Baca Juga : HUBUNGAN UJIAN SEKOLAH DAN TRY OUT TERHADAP PENCAPAIAN NILAI UJIAN NASIONAL PELAJARAN MATEMATIKA DI SMAN 7 BANDA ACEH TAHUN 2018/2019 (Zulfahmi, 2019) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI PADA SISWA KELAS V SDN 20 BANDA ACEH (CUT EVA SATIFAH, 2014) , ,00% siswa kesulitan dalam menentukan kelarutan zat dalam larutan yang mengandung ion senama pada materi ksp, 38,82% kesulitan siswa karena melibatkan multikonsep kimia pada materi korosi. 37,35% guru kesulitan dalam menganalisis tabel pada materi asam basa, 46,67% guru kesulitan dalam melibatkan multikonsep kimia pada materi termokimia, 46,67% guru kesulitan dalam menentukan kelarutan zat dalam larutan yang mengandung ion senama pada materi ksp, dan 53,33% guru kesulitan dalam melibatkan multikonsep kimia pada materi korosi. oleh karena itu, upaya yang dilakukan oleh guru untuk memperbaiki proses pembelajaran pada materi kimia adalah melakukan pembenahan dalam proses pembelajaran, mengaktifkan kegiatan mgmp, memberikan latihan dan penyelesaian soal, dan mengadakan pengayaan untuk materi yang sukar dikuasai oleh Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KORELASI NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN FISIKA SISWA KELAS XII-IA SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (fitri yunita, 2014) ,PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KEBERADAAN KAMPUS PROGRAM DI LUAR DOMISILI UNSYIAH BLANGKEJEREN ( SUATU PENELITIAN DI KECAMATAN PUTRI BETUNG ) (Erna Fauzia, 2017) , HUBUNGAN NILAI UJIAN SEMESTER DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMP MUHAMMADIYAH I BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Ikhsan Jailani, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |