|
| |
|
Sari Karmila. PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 37 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : model cooperative, tipe stad, kegiatan ekonomi indonesia
penelitian ini berjudul “penerapan model cooperative learning tipe stad untuk meningkatkan hasil belajar pada materi kegiatan ekonomi indonesia pada siswa kelas v sd negeri 37 banda aceh”. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model cooperative learning tipe stad dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas v sdn 37 kota banda aceh? penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model cooperative learning tipe stad pada materi kegiatan ekonomi indonesia di kelas v sdn 37 kota banda aceh. subjek dalam penelitian ini siswa kelas v sd negeri 37 banda aceh berjumlah 30 siswa terdiri 14 laki-laki dan 16 perempuan. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan persentase. hasil analisis data adalah siswa dapat meningkatkan hasil belajar dengan penerapan
Baca Juga : PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) PADA MATERI MENGUBAH BENTUK PECAHAN DI KELAS V SDN 2 BANDA ACEH (Nur Fadillah, 2014) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Lusi Darfiani, 2014) , elajaran cooperative tipe stad pada materi kegiatan ekonomi indonesia di kelas v sd negeri 37 banda aceh. simpulan penelitian ini berlaku untuk subjek, yaitu siswa kelas v sd negeri 37 banda aceh tahun ajaran 2013/2014 dengan nilai rata-rata yang dicapai 96,66%. kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran adalah efektif, ini terlihat dari nilai rata-rata pada dua kali pertemuan yaitu sebesar 4,22 sampai 4,38. aktivitas siswa adalah aktif, ini terlihat dari nilai rata-rata pada dua kali pertemuan sebesar 3,7 sampai 4,9. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe stad pada materi kegiatan ekonomi indonesia dapat meningkatkan hasil belajar Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SUHU DAN KALOR MELALUI MODEL COOPERATIVE TIPE LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS X MAN BEUREUNUEN (Sri Astuti Ningsih, 2013) ,PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH SISWA KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH (Nabitah, 2014) , PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWORNSTRAY PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANGRNDI KELAS V SD NEGERI 50 BANDA ACEH (WINDA YUNITA, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |