Abstrak

Baca Juga : KORELASI KEMAMPUAN KOGNITIF DENGANKEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA POKOK BAHASANPENGUKURAN DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH KORELASI KEMAMPUAN KOGNITIF DENGANKEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA POKOK BAHASANPENGUKURAN DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Yanti Adha, 2016) ,

Baca Juga : KORELASI UJI KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN UJI KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KUTACANE (EVA AINI, 2020) ,

u dalam pembelajaran, ( 3 ). mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran, ( 4 ). mengetahui penilaian psikomotor siswa dan ( 5 ). respon siswa terhadap pembelajaran. subjek penelitian ini adalah siswa kelas viii-2 yang berjumlah 27 orang. yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan penerapan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan psikomotor siswa. instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan pengelolaaan pembelajaran, lembaran tes penilaian psikomotor siswa dan lembar respon siswa terhadap pembelajaran. berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) penerapkan pendekatn proses daat meningkat kan kemampuan psikomotor siswa pada materi cahaya banda aceh, (2) aktivitas guru dan siswa dalam penerapan pendekatan proses telah meningkatkan kegiatan siswa dalam bekerja sama melakukan praktikum, bekerja sama dalam memecahkan masalah dan mempersentasikan hasil diskusi. hal ini telah mencerminkan bahwa penerapan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan psikomotor lebih terpusat pada siswa. (3) pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru juga terlihat peningkatan yaitu pada siklus i sebesar 3,05, siklus ii sebesar 3,41 dan siklus iii sebesar 3,65 (4) respon siswa terhadap kegiatan belajar bersifat senang terhadap kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan, jelas atas bimbingan yang diberikan oleh guru, dan peneapan pendekatan keteramilan proses dapat dilaksanakan untuk pembelajaran di masa yang akan

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITIONRN(CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA KELAS XIRNDI SMA NEGERI 1 INGIN JAYA (safriani, 2014) ,

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X-IS 1 SMAN 5 BANDA ACEH (Yusriadi, 2016) ,

ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIOLOGI DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIKUM DI LABORATORIUM MELALUI LESSON STUDY DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA NEGERI 2 DAN MA NEGERI 2 DI KOTA BANDA ACEH (Vivi Yunisa Harahap, 2016) ,