|
| |
|
Erry Zul Akbar. IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN OLEHRNGURU MATA PELAJARAN BAHASA INGGRISRNPADA SMA NEGERI 4 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakImplementasi manajemen pembelajaran diharapkan akan berpengaruh terhadap keberhasilan guru dalam pelaksanaan proses belajar mengajar (pbm). kegiatan guru sebagai manajer meliputi merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi hasil pembelajaran yang dikelolanya. tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi manajemen pembelajaran oleh guru bahasa inggris serta faktor pendukung dan penghambatnya pada sma negeri 4 banda aceh. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah guru bahasa inggris pada sma negeri 4 banda aceh. hasil penelitian menunjukkan perencanaan disusun oleh guru pada saat raker diawal tahun ajaran secara bersama-sama, meliputi program tahunan, program semester, pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp). semua perencanaan tersusun dengan baik. pelaksanaan pembelajaran
Baca Juga : IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (muzky, 2016) ,
Baca Juga : MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 1 TAPAKTUAN ACEH SELATAN (Suwito, 2016) , n berdasarkan ktsp sebagaimana yang diharapkan terlihat dari pelaksanaan kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup serta menggunakan metode dan model pembelajaran yang bervariasi. evaluasi dilaksanakan dengan menggunakan penilaian secara tertulis dan lisan.faktor pendukung pelaksanaan manajemen pembelajaran adalah adanya dukungan kepala sekolah, guru yang berkualifikasi s-1 dan s2, sarana dan prasarana yang memadai serta pemahaman guru tentang manajemen pembelajaran. faktor penghambat adalah kurangnya pelatihan pengembangan kurikulum serta waktu pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi yang tidak sesuai dengan yang direncanakan. kata kunci : manajemen pembelajaran, guru, dan bahasa Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGGUNAAN PERTANYAAN TINGKAT TINGGI OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (Nurmita, 2018) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE DAN KONVENSIONAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Irfan. S, 2015) , PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENJASORKES DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Rauwani, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |