|
| |
|
hayatun nufus. PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
hayatun nufus. 1006103030017. penelitian yang berjudul “pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap hasil belajar fisika siswa kelas viii smp 4 banda aceh” ini mengangkat masalah adakah pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap hasil belajar fisika siswa kelas viii smp 4 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap hasil belajar fisika siswa smp 4 banda aceh. penelitian ini telah dilakukan pada bulan agustus 2014 di smp 4 banda aceh. sampel yang di ambil 2 kelas, yaitu kelas viii 1 sebagai kelas eksperimen, dan kelas viii 2 sebagai kelas kontrol. penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling metode yang digunakan adalah quasi eksperimen, yaitu mencari pengaruh perlakuan tertentu dalam kondisi yang terkendali. instrument penelitian ini adalah instrument tes pilihan ganda sebanyak 15 soal dengan 4 pilihan jawaban. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengolahan data menggunakan teknik
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA POKOK BAHASAN FUNGSI DI KELAS VIII SMPN 1 BAITUSSALAM (royki rosmandi, 2014) ,
Baca Juga : PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP DI KELAS VII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (Fitri Lia Ulfah, 2014) , tistik uji-t. berdasarkan penelitian di smp negeri 4 banda aceh diperoleh data post test, setelah data terkumpul selanjutnya data diolah dan hasil pengolahan data tersebut menunjukkan kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki sebaran nilai tes siswa berdistribusi normal, dan memiliki varians yang heterogen. jadi penelitian dapat dilanjutkan. hasil akhir berdasarkan perhitungan menggunakan statistik uji t diperoleh thitung lebih besar dari pada ttabel (thitung > ttabel yaitu, 7,04 > 1,67). berdasarkan hasil pembahasan yang dilakukan dapat dikatakan penggunaan pendekatan keterampilan proses terhadap hasil belajar ipa siswa kelas viii lebih baik dibandingkan dengan tanpa menggunakan pendekatan keterampilan proses. kata kunci : pendekatan keterampilan proses, hasil belajar fisika Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (Syarifah Zahara, 2014) ,PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016) , PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Putri Zuhra, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |