Pemberdayaan guru yang ada adalah strategi yang efektif untuk mendapatkan guru profesional pada sekolah unggul di wilayah kepulauan. penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang efektivitas pemberdayaan guru pada sekolah unggul di kota sabang. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi, subjek penelitian kepala sekolah, komite sekolah, kepala dinas pendidikan dan pemerintah daerah, pengolahan data secara kualitatif, penelitian ini memberi kesimpulan: (1) program pemberdayaan guru pada sekolah unggul di kota sabang disusun berdasarkan need assesment, mampu menjawab persoalan guru di lapangan, dan mendapat dukungan pemangku kepentingan, (2) pelaksanaan pemberdayaan guru pada sekolah unggul di kota sabang memenuhi kriteria pelaksanaan sebuah kegiatan dan menerapkan berbagai strategi, (3) pemerintah daerah dan semua pihak yang terlibat dalam pengembangan sekolah unggul di

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service