Pembelajaran dengan pendekatan scientific merupakan suatu pembelajaran yang dirancang agar peserta didik secara aktif merangkai konsep, hukum, atau prinsip-prinsip melalui tahapan-tahapan belajar yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan data (mengeksplorasi), mengasosiasi, dan mengkomunikasi. dengan menerapkan pendekatan scientific diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” penerapan pendekatan scientific pada materi fungsi komposisi di kelas xi sma negeri 11 banda aceh ”. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan pendekatan scientific siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi fungsi komposisi di kelas xi sma negeri 11 banda aceh?, dengan tujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa pada materi fungsi komposisi di kelas xi sma negeri 11 banda aceh dengan penerapan pendekatan scientific. adapun metode penelitian yang digunakan