Abstrak kata kunci : analisis diskriminan, prisma, limas salah satu faktor yang sering terjadi sehingga tujuan pembelajaran sulit tercapai adalah karena siswa sering melakukan kesalahan dalam memahami konsep dan melakukan perhitungan seperti pada materi geometri, karena pada materi geometri siswa dituntut untuk memahami konsep dari setiap bangun sebelum mereka menghitung luas dan volume dari bangun tersebut. salah satu cara yang dapat dilakukan guru untuk meminimalisir kesalahan tersebut adalah dengan menggelompokkan antara siswa yang telah mampu menguasai materi dengan siswa yang belum mampu menguasai materi, sehingga guru dapat memberikan materi pelajaran sesuai dengan pemahaman siswa terhadap materi tersebut. analisis diskriminan merupakan salah satu cara untuk mempermudah pengelompokkan siswa sesuai dengan kemampuannya menguasai materi, yaitu dengan menggunakan metode fisher. adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui berapa presentase siswa yang telah menguasai