|
| |
|
ERNAWATI TH. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DENGAN KERJA KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 2 KAWAY XVI KABUPATEN ACEH BARAT. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakJudul penelitian ini adalah “perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan (pkn) di smp negeri 2 kaway xvi kabupaten aceh barat”. rumusan masalah penelitian ini apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan (pkn) di smp negeri 2 kaway xvi kabupaten aceh barat.metode yang digunakan yaitu metode penelitian kausal komperatif yaitu dua kelompok individu yang secara umum memiliki persamaan, dipilih untuk diperbandingkan antara metode tanya jawab dan metode kerja kelompok. untuk pengolahan data, metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan statistik rumus uji-t.hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa
Baca Juga : MINAT DAN KENDALA SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 5 LHOKSUKON KABUPATEN ACEH UTARA (Radhiah, 2013) ,
Baca Juga : PERSEPSI SISWA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 3 KLUET UTARA KABUPATEN ACEH SELATAN (ZALEKHA, 2014) , antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan metode kerja kelompok. hasil balajar siswa yang menggunakan metode tanya jawab kelas vii-2atau x1=72,2, sedangkan siswa kelas vii-3 atau x2 dengan menggunakan metode kerja kelompok memperoleh hasil = 69.simpulan menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan metode kerja kelompok pada pada mata pelajaran pkn kelas vii smp negeri 2 kaway xvi kabupaten aceh Tulisan yang relevan EFEKTIFITAS PENERAPAN TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SAWANG KABUPATEN ACEH SELATAN (sardiah, 2014) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REASONING AND PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 1 TAMIANG HULU KABUPATEN ACEH TAMIANG (Ruasniati, 2013) , EVALUASI STATUS GIZI SISWA SMP NEGERI 4 KAWAY XVIRNKABUPATEN ACEH BARAT (Sudirman, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |