|
| |
|
Lia Safrida. EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP NEGERI 3 BANDA ACEH PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci: kurikulum berbasis sains 2013, efektivitas, keterampilan proses sains
penelitian ini berjudul “efektivitas penerapan pendekatan scientific terhadap keterampilan proses sains siswa smp negeri 3 banda aceh pada materi kalor dan perpindahannya” mengangkat masalah efektivitas penerapan pendekatan scientific terhadap keterampilan proses sains siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat efektivitas dengan menerapkan pendekatan scientific terhadap keterampilan proses sains siswa smp negeri 3 banda aceh pada materi kalor dan perpindahannya. populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp negeri 3 banda aceh yang berjumlah 297 siswa, sedangkan yang diangkat menjadi sampel yaitu seluruh siswa kelas vii 9 smp negeri 3 banda aceh yang berjumlah 33 siswa. teknik pengambilan sampel yaitu dengan metode purposing sampling. jenis penelitian ini yaitu eksperimen semu (quasi experiment). pengumpulan data dikumpulkan dengan teknik observasi dan
Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KALOR PADA SISWA KELAS VII7 SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Tika Yuliana, 2014) ,
Baca Juga : KORELASI UJI KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN UJI KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KUTACANE (EVA AINI, 2020) , i dalam berbentuk kualitatif yang dikonversikan kedalam data kuantitatif serta pengolahannya dilakukan dengan teknik statistik persentase. standar patokan data dalam penelitian ini yaitu nilai kkm sebesar 75. berdasarkan pendapat ahli, suatu pembelajaran dikatakan efektif jika mencapai tujuan pembelajaran minimal 75% dari seluruhnya dan sekurang-kurangnya 85% dari jumlah peserta didik. ternyata hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase jumlah siswa yang nilainya melewati kkm materi kalor dan perpindahannya (75) yakni sebesar 96,95% sehingga hipotesis diterima dan treatmen efektif untuk diterapkan. hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat efektivitas dengan menerapkan pendekatan scientific terhadap keterampilan proses sains siswa smp negeri 3 banda aceh pada materi kalor dan perpindahannya. sehingga disarankan bagi pendidik untuk menerapkan pendekatan ini dan memerhatikan indikator-indikator yang sulit untuk dicapai Tulisan yang relevan PENERAPAN PENDEKATAN CHEMO-ENTREPRENEURSHIP (CEP) MELALUI KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM KOLOID DI SMK SMTI NEGERI BANDA ACEH RNTAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Fajrina Humayra, 2014) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE YANG DIPADUKAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (Hulyatul Azni, 2015) , PENGARUH MODEL SCIENCE, TECHNOLOGY, SOCIETY, ENVIRONMENT BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILANBERPIKIR KRITIS, KETERAMPILAN PROSES SAINS , DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI MAS JEUMALA ‘AMAL (Novi Marliani, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |