|
| |
|
Dara Quthnie. PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANGRNDI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci: pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing, sifat-sifat bangun ruang.
penelitian ini berjudul “ penerapan pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas v sd negeri 62 banda aceh”. penelitian ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa dapat mencapai ketuntasan pada materi sifat-sifat bangun ruang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing di kelas v sd negeri 62 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat bangun ruang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing di kelas v sd negeri 62 banda aceh. populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas v sd negeri 62 banda aceh sebanyak 68 orang siswa dan yang diambil sebagai sampel adalah siswa kelas vb yang berjumlah 34 orang. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan digolongkan sebagai penelitian eksperimen
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (salawati, 2013) ,
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BATUAN DI KELAS V SD NEGERI 20 BANDA ACEH (fulfita musliana, 2013) , semu. adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melalui post tes. data tes hasil belajar digunakan sebagai alat evaluasi untuk melihat tingkat pemahaman siswa khususnya materi sifat-sifat bangun ruang. nilai yang didapat dari tes inilah yang diambil sebagai data, kemudian data diolah dengan menggunakan rumus uji-t. setelah data diolah dengan menggunakan uji t, diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa x ? = 74,97, dengan taraf signifikannya yaitu ? = 0,05 dan derajat kebebasan dk = 33. dari nilai tersebut diperoleh t_tabel = 1,69 sehingga diperoleh t_hitung yaitu 1,98 karena t_hitung > t_tabel yaitu 1,98 > 1,69. dengan demikian h0 ditolak dan h1 diterima. jadi hipotesis dalam penelitian ini yang menyatakan bahwa hasil belajar siswa dapat mencapai ketuntasan pada materi sifat-sifat bangun ruang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing di kelas v sd negeri 62 banda aceh dapat Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ANNA FITRIA, 2014) ,PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI UNTUKMENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWAKELAS IV SD NEGERI 69 BANDA ACEH (Silvia Srifuji Ys, 2013) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 40 BANDA ACEH (Reni Nurmalisa, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |