Abstrak

Baca Juga : KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALUI TAYANGAN CERITA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (MARDIANA, 2020) ,

Baca Juga : MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (SITI HARDIANTI, 2019) ,

a 5-6 tahun yang berjumlah 10 anak. pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi dan tes lisan. setelah melakukan penelitian dengan 4 kali pertemuan pada kelas b1 di paud bungong tanjong kabupaten aceh besar pada semester genap mendapatkan hasil yang memuaskan. hasil pertemuan pertama anak belum mampu mengenal kosakata bahasa arab dalam do’a sehari-hari. pada pertemuan kedua 7 anak mulai mampu dan 3 anak belum mampu mengenal kosakata bahasa arab dalam kedua do’a sehari-hari. pada pertemuan ketiga 6 anak mampu dan 4 anak mulai mampu mengenal kosakata bahasa arab dalam kedua do’a sehari-hari beserta artinya. pada pertemuan keempat 7 anak mampu dan 3 anak mulai mampu mengenal kosakata bahasa arab dalam kedua do’a sehari-hari beserta artinya. hasil tes lisan menunjukkan bahwa terdapat 7 anak mampu mengenal kosakata bahasa arab dalam kedua do’a sehari-hari dan 3 anak mulai mampu mengenal kosakata bahasa arab dalam kedua do’a sehari-hari beserta artinya. hal ini menunjukkan bahwa memperbaiki bacaan do’a sehari-hari anak yang dilakukan melalui pengenalan kosakata bahasa arab berbasis do’a sehari-hari sudah optimal dalam pelaksanaannya. diharapkan bagi peneliti selanjutnya dapat lebih kreatif dalam proses pengenalan do’a sehari-hari pada anak usia dini.

Tulisan yang relevan

SISTEM PENGENALAN HURUF JAWI CETAK MENGGUNAKAN FITUR MOMENT INVARIANT (Iswandi, 2016) ,

MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (Madrisah, 2019) ,

ANALISIS PERBANDINGAN KOSAKATA DALAM BAHASA JAMEE DAN MINANG (Yunisaridewi, 2014) ,