|
| |
|
A. Wahed. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI SMP NEGERI 1 PADANG TIJI. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci: pendekatan ctl, pesawat sederhana
pendekatan kontekstual (comtextwi teaching and learning (ctl) merupakan konsep helajar yang membantu guru mcngaitkan antara materi yang diajarkartnyn dengan situssi dunia nyata siswa da/i mendorong siswa mcmbuat tiubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dcngan pcncrapaitnya dalam kchidupan mereka scbagai anggola keluarga dan masyarakat, penetitian ini bertujuan : (l)untuk mengetahui apakah aktivitas guru fisika dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar mencerminkan keterlaksanaan pendekatan ctl (2) untuk mengetahui bagaimanakah keterampilan guru fisika dalam mengelola pendekatan ctl. (3) untuk mengelabui bagaimanakah respon siswa lerbadap pendekatan ctl. (4) untuk mengctahui bagaimana peningkatan hasil helajar siswa sctelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan ctl. adapun yang monjadi subjek dalam penetitian ini pada siswa kelas ii smp ncgeri 1 padang tiji. pengamatan terhadap akiivitas guru dan siswa dalam
Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA OPERASI PECAHAN DI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Ida Nursanty, 2015) ,
Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI GAYA MAGNET DI KELAS V SDN 33 BANDA ACEH (Fatimah Wati, 2014) , gialan belajar mengajar dcngan mcnerapkan ctl diamati oleh dua orang pengamat, kemudian dianalisis dcngan mcnggunakan staiisiik deskriptis. hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) akiivitas guru dan siswa dalam proses belajar mengajar fisika sudah mencerminkan penerapan pendekatan ctl. (2) ada peningkatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran ctl dari kategori baik pada siklus periama menjadi baik sekali pada siklus ketjga. (3) penerapan model pendekatan ctl dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa dari 81,26 pada siklus pendekatan menjadi 83,74 pada siklus ketiga, (4) respon siswa terhadap pembelajaran dcngan menggunakan pendekatan ctl sangai positif dan mereka sangat berminat untuk mengikuti pembelajaran selanjutnya dengan menggunakan model pembelajaran ctl Tulisan yang relevan PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA KELAS X DALAM MATERI SENI RUPA TERAPAN DAERAH NUSANTARA (Renggalita Rezeki, 2014) ,MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGOLAHAN DATA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS VI SDN LABUY ACEH BESAR (Nurhayati, 2014) , UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 RANTO PEUREULAK (Safaruddin, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |