Konsep diri merupakan gabungan dari keyakinan yang dimiliki orang tentang diri mereka sendiri. semua konsep diri mencakup citra fisik dan psikologis diri. konsep diri mujai dibentuk saat usia muda. masa remaja adalah waktu yang kritis ketika banyak hal secara kontinu mempengaruhi konsep diri. motivasi belajar dipengaruhi oleh faktor eksternal dan faktor internal. faktor internal merupakan faktor psikologis yang dimiliki remaja tersebut akan berhubungan dengan kualitas motivasi belajar yang ditunjukkan melalui sikap positif atau negatif individu terhadap dirinya sendiri. tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan antara konsep diri dengan motivasi belajar pada siswa-siswi sma adidarma. desain penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode total sampling, yaitu sebanyak 55 orang. pengumpulan data dilakukan dari tanggal 28 sampai