Ayu Lestari. STUDI KOMPARASI TINGKAT STRES DAN PRESTASI AKADEMIK ANTARA MAHASISWA YANG TERLIBAT DENGAN YANG TIDAK TERLIBAT DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA STUDI KOMPARASI TINGKAT STRES DAN PRESTASI AKADEMIK ANTARA MAHASISWA YANG TERLIBAT DENGAN YANG TIDAK TERLIBAT DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA. Banda Aceh : Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala, 2020

Abstrak

Keikutsertaan dalam sebuah organisasi dapat mempengaruhi pola berpikir dan waktu belajar. mahasiswa yang terlibat harus mampu membagi waktu, antara mengikuti perkuliahan dan kegiatan organisasi dalam meraih kesuksesan. bagi mahasiswa yang ingin mengikuti keduanya akan susah membagi waktu antara akademik, organisasi, dan melakukan aktivitas sosial lainnya. tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan tingkat stres dan prestasi akademik antara mahasiswa yang terlibat dan yang tidak terlibat dalam organisasi kemahasiswaan di fakultas keperawatan universitas syiah kuala. waktu penelitian dimulai dari tanggal 15-24 juli 2020. penelitian ini merupakan penelitian descriptive comparative dengan desain penelitian cross sectional study dan teknik pengambilan sampel dengan menggunakan metode purposive sampling, dimana 323 mahasiswa aktif fakultas keperawatan universitas syiah kuala menjadi sampel. data dikumpulkan melalui kuesioner baku yaitu depression anxiety stress scale (dass 21) secara

Baca Juga : HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI (AULIA RAHMI, 2020) ,

Baca Juga : PERBEDAAN STRES MAHASISWA PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASISRNKOMPETENSI DAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS KEPERAWATANRNUNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH 2014 (Cut Sarach, 2014) ,

ne. data penelitian dianalisis menggunakan independent t-test untuk melihat adanya perbedaan antara variabel. hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata tingkat stres antara mahasiswa yang terlibat dengan yang tidak terlibat dalam organisasi kemahasiswaan (0,001 < 0,05), dan tidak terdapat perbedaan rata-rata prestasi akademik antara mahasiswa yang terlibat dengan yang tidak terlibat dalam organisasi kemahasiswaan (0,384 > 0,05). berdasarkan hasil direkomendasikan agar lebih memperhatikan dan lebih memperkuat peran pendamping melalui pembimbing akademik yang sudah diterapkan. hal ini dapat membantu dalam mengungkapkan masalah-masalah atau kendala yang dihadapi mahasiswa terkait stres dalam menempuh proses akademisi. khususnya pada mahasiswa yang aktif dalam

Tulisan yang relevan

HUBUNGAN STRES BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Novita Haryanti, 2014) ,

HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DENGAN GINGIVITIS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Rizky Darmawan, 2016) ,

HUBUNGAN METODE PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2013 (Arif Zailani Siregar, 2013) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi