|
| |
|
Muharatul Hidayattullah. GAYA BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2014. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakGaya belajar merupakan kombinasi dari bagaimana mahasiswa menyerap, kemudian
mengatur, serta mengolah informasi. secara umum terdapat tiga gaya belajar utama
yaitu visual, auditorial, dan kinestetik. gaya belajar sangat penting bagi setiap
mahasiswa. ketika mahasiswa mengetahui gaya belajarnya, mahasiswa tersebut akan
menggunakan gaya belajar itu ke dalam proses belajar sehingga mahasiswa akan
belajar dengan lebih mudah. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya
belajar mahasiswa kurikulum berbasis kompetensi di fakultas keperawatan
universitas syiah kuala banda aceh tahun 2014. jenis penelitian ini adalah
deskriptif eksploratif dengan menggunakan desain cross sectional study. teknik
pengambilan sampel menggunakan stratified proportional sampling dengan jumlah
sampel sebanyak 216 mahasiswa. penelitian ini dilakukan pada tanggal 23 sampai 30
mei 2014. alat pengumpulan data berupa kuesioner dengan skala likert yang terdiri
dari 36 item pertanyaan. metode analisis
Baca Juga : MANAJEMEN WAKTU BELAJAR ANTARA MAHASISWA KURIKULUM KONVENSIONAL DENGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2013 (Yursilisna, 2014) ,
Baca Juga : GAYA BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2014 (Muharatul Hidayattullah, 2014) , a dengan menggunakan analisis univariat. dari hasil penelitian diperoleh gaya belajar visual sebanyak 114 mahasiswa (52,8%), gaya belajar auditorial sebanyak 77 mahasiswa (35,6%), dan gaya belajar kinestetik sebanyak 25 mahasiswa (11,6%). berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyarankan kepada mahasiswa untuk mengenali gaya belajar sendiri dan kepada pihak fakultas untuk melakukan pengkajian terhadap gaya belajar mahasiswa secara keseluruhan sehingga metode/strategi mengajar dosen dapat disesuaikan dengan gaya belajar mahasiswa dan kemudian hasil belajar mahasiswa tercapai dengan Tulisan yang relevan HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN RNKEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING PADA MAHASISWA RNKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS RNKEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Asmiatijah, 2015) ,HUBUNGAN TIPE KEPRIBADIAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH (Shabri, 2014) , GAMBARAN LOCUS OF CONTROL MAHASISWA KURIKULUMRNKONVENSIONAL DAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSIRNPADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2013 (Raisha Armaliza Bahar, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |