Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIK DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VERTEBRATA KELAS X SMA NEGERI 2 BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH (Erna Rahmi, 2016) ,

Baca Juga : PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BUKIT DAN SMA NEGERI 2 BUKIT BENER MERIAH (supianiko, 2015) ,

an dokumentasi. berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, rata-rata tingkat keaktifan siswa yang diperoleh di kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol, baik dari lembar observasi maupun angket siswa. skor rata-rata lembar observasi dikelas eksperimen adalah 72% dengan kecenderungan 72,7 ? 61 dan angket di kelas eksperimen adalah 69% dengan kecenderungan 69,5 ? 60 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. sedangkan hasil lembar observasi di kelas kontrol 41% dengan kecenderungan 41,4 ? 54 dan angket di kelas kontrol 43% dengan kecenderungan 43,3 ? 60 yang termasuk dalam kategori rendah berdasarkan tabel keaktifan belajar siswa. berdasarkan hasil wawancara masing-masing siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol faktor yang mempengaruhi keaktifan belajar sejarah siswa dengan menggunakan metode pembelajaran brainstorming dalam pembelajaran sejarah adalah kegiatan lisan dan kegiatan mental atau emosional yang menjadi pendorong siswa untuk berani mengungkapkan gagasan atau pendapat dan keterlibatan siswa dalam memecahkan suatu masalah terkait materi pelajaran serta secara aktif dalam proses pembelajaran dan memahami materi yang diajarkan guru sehingga mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran brainstorming (curah gagasan) terhadap keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran sejarah.

Tulisan yang relevan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI KELAS VII SMPN 8 BANDA ACEH (Mulya Wulan Sari, 2014) ,

THE USE OF AUDIO VISUAL MEDIA IN TEACHING SPEAKINGRN(A PRE-EXPERIMENTAL STUDY AT SMP BUSTANUL ARIFIN BENER MERIAH) (Feri Kurniawan, 2015) ,

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN STRATEGI BISNIS BERISIKO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMA NEGERI 1 BUKIT BENER MERIAH (Rahmi, 2017) ,