Kecerdasan emosional merupakan kemampuan seseorang untuk dapat mengatur dan mengetahui emosi yang terjadi pada diri sendiri dan orang lain. pendidikan dan linglcungan sekolah merupakan tempat dimana kecerdasan emosional dapat dikembangkan. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosional antara siswa sekolah dasar negeri (sdn) dengan siswa sekolah dasar islam terpadu (sdit) di kota banda aceh. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan teknik purposive sampling, melibatkan 256 siswa yang duduk di kelas v, berjenis kelamin laki-laki dan perempuan dan berusia 10-11 tahun. penelitian dilakukan di 2 son dan 2 sdit yang berada di kota banda aceh. teknik analisis data menggunakan i-test independent samples, dengan hasil penelitian t hit 0,745 < t tabel 1,969 dan taraf signifikansi sebesar 0,457 (p