Satriani. ANALISIS KESULITAN BELAJAR SAINS SISWA KELAS V MIN SUNGAI LIMPAH KECAMATAN SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Kata kunci : analisis kesulitan belajar sains penelitian ini berjudul analisis kesulitan belajar sains siswa kelas v min sungai limpah kecamatan suka makmur kabupaten aceh besar. rumusan masalahnya adalah kesulitan apa saja yang dialami siswa kelas v min sungai limpah dalam mempelajari materi pelajaran sains dan faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kesulitan siswa dalam mempelajari pelajaran sains. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa kelas v min sungai limpah dalam mempelajari pelajaran sains dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kesulitan siswa dalam mempelajari pelajaran sains. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas v min sungai limpah kecamatan suka makmur kabupaten aceh besar yang berjumlah 15 siswa yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 5 siswa laki-laki. data diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar dan mengadakan wawancara. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa mengalami

Baca Juga : EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI ENERGI PANAS DIRNKELAS IV SD NEGERI MEUNASAH TUTONGRNKECAMATAN INGIN JAYARNACEH BESAR (Aninah, 2014) ,

Baca Juga : PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI MTSN RUKOH KOTA BANDA ACEH (Wahyu Rizki, 2017) ,

litan belajar sains pada tes pertama, tes ke-3, tes ke-6 dan tes ke-10 dengan persentase masing-masing yaitu pada tes pertama, ke-3 dan ke-6 sejumlah 53,3%, dan pada tes 10 sebanyak 33,3%. untuk dapat mengatasi kesulitan belajar diharapkan bagi siswa agar belajar lebih giat, bagi orang tua agar kiranya lebih memperhatikan dan mengawasi anaknya, bagi guru dan kepala sekolah agar menyediakan perlengkapan belajar yang lebih memadai seperti

Tulisan yang relevan

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR BIDANG STUDI IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUKAMAKMUR ACEH BESAR (HERI ANDY, 2015) ,

PENGARUH PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI GERAK MELINGKAR KELAS X IA DI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Novi Kayati, 2016) ,

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASEDLEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Maulizar, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi