|
| |
|
MUHAMMAD NUR. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT)PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI MTsS LAM UJONG ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakKata kunci : model pembelajaran kooperatif tipe nht, ketuntasan belajar, materi kubus dan balok
mtss lam ujong adalah salah satu sekolah yang telah menerapkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp), namun menurut hasil wawancara dengan guru diketahui bahwa terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan ktsp. salah satu kendala utamanya kurangnya antusias siswa dalam belajar. siswa lebih cenderung menerima apa saja yang disampaikan oleh guru, diam dan enggan dalam mengemukakan pertanyaan dan pendapat. hal ini dikarenakan oleh pembelajaran yang dilakukan oleh guru cenderung menggunakan metode konvensional, yakni ceramah, tanya jawab, dan pemberian tugas, sehingga hasil belajarnya belum sesuai dengan yang diharapkan. untuk mengatasi hal ini, peneliti tertarik untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe nht pada materi kubus dan balok. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht)
Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PADA MATERI LINGKARAN DI KELAS VIII MTS NEGERI KUTA BARO ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2012/2013 (Aula Iwan Prala, 2013) , pada materi kubus dan balok dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas viii mtss lam ujong aceh besar ?” tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe nht pada materi kubus dan balok di kelas viii mtss lam ujong aceh besar. jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen jenis pre-test and post-test. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii mtss lam ujong aceh besar, sedangkan sampel diambil satu kelas yang berjumlah 21 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa. pengolahan data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan analisis statistik uji-t satu pihak dengan mula-mula menguji homogenitas dan uji normalitas data. adapun kriteria pengujiannya adalah tolak h0 jika t_hitunglebih besar dari t_tabel, untuk harga t lainnya h0 diterima. dari hasil pengolahan data didapat thitung = 3,88 dan ttabel = 1,72 berarti 3,88>1,72 sehingga h0 ditolak. simpulannya adalah hasil belajar siswa melalui penerapan model kooperatif tipe nht pada materi kubus dan balok dikelas viii mtss lam ujong aceh besar Tulisan yang relevan HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Deviana, 2014) ,PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SDN UNGGUL SIBREH ACEH BESAR (masdalena, 2014) , PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS KELAS VIII MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (munawarah aini, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |