rudi suhendi. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Kata kunci: prestasi belajar fisika, pendidikan orang tua, dasar, menengah dan tinggi. proses pembelajaran di sekolah bersifat sangat kompleks, karena di dalamnya terdapat aspek pedagogis, psikologis dan didaktis. berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara dengan guru fisika smpn 3 banda aceh selama penulis melaksanakan program pengamatan lapangan (ppl) tanggal 20 februari 2013 sampai 14 juni 2013, maka didapat beberapa gambaran sebagai berikut; saat pelaksanaan ujian per sub bab mata pelajaran fisika, maka masih banyak siswa yang mendapatkan nilai yang jauh dari kata memuaskan. kemudian, jika ada tugas rumah yang diberikan oleh guru dengan soal yang berbeda-beda tiap siswa, maka masih banyak siswa yang tidak bisa menjawab soal yang diberikan oleh guru tersebut. dalam hal ini, prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, namun yang paling menentukan adalah faktor guru. peranan orang tua juga sangat penting misalnya pada saat guru memberikan pekerjaan rumah, diperlukan

Baca Juga : PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (rudi suhendi, 2014) ,

Baca Juga : PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SCIENTIFIC TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Ernawati, 2018) ,

gan orang tua dalam memecahkan masalah yang dihadapi anak. penelitian ini berjudul “perbedaan prestasi belajar fisika siswa berdasarkan tingkat pendidikan orang tua siswa kelas viii di smp negeri 3 banda aceh”. tujuan penelitian adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika siswa berdasarkan tingkat pendidikan orang tua siswa kelas viii di smp negeri 3 banda aceh. penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. populasi adalah seluruh siswa kelas viii smp negeri 3 banda aceh. sampel pada penelitian ini adalah 110 siswa dari anggota populasi yang diteliti. dari 110 siswa, akan dibagi kedalam dua kelompak, yaitu kelompok pendidkan orang tua tinggi dengan jumlah sampel 60 siswa, kelompok pendidikan orang tua menengah dengan jumlah sample 30 siswa dan kelompok pendidikan orang tua dasar dengan jumlah sampel yaitu 20 siswa. data penelitian ini berupa hasil dokumentasi tingkat pendidikan orang tua dan dokumentasi untuk prestasi belajar fisika siswa. data dianalisis dengan menggunakan uji analisis varian. hasil analisis menunjukkan bahwa ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa berdasarkan tingkat pendidikan orang tua siswa kelas viii di smp negeri 3 banda

Tulisan yang relevan

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE MAKE A MATCH DENGAN METODE FLASH CARD DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH. (Susiani, 2014) ,

KORELASI ANTARA KEBIASAAN BERTANYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMPN 6 BANDA ACEH. (RUKIAH, 2014) ,

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER TUMBUHAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAKONGAN KABUPATEN ACEH SELATAN (Rita Ardiyanti, 2018) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi