Abstrak

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 2 BANDA ACEH. (Cut Dara Alissha, 2018) ,

Baca Juga : PEMBELAJARAN MATERI STATISTIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS X SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Yuiska Kurnia Maifi, 2015) ,

lah untuk mengetahui pengaruh pada penggunaan model problem based learning berbasis saintifik terhadap hasil belajar matematika materi statistika siswa kelas v sd negeri 3 peukan pidie. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk desain pre-experimental designs (nondesigns) dan model one shot case study. populasi dalam peneltian ini adalah siswa kelas v sd negeri 3 peukan pidie yang berjumlah 33 siswa. adapun sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v yang terdiri dari 20 laki-laki dan 13 perempuan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes berbentuk soal essay yang berjumlah 6 soal. teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t. dari hasil analisis data dan pengujian hipotesis didapat thitung = 8,12 dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = n ? 1 = 33 ? 1 = 32, maka daftar distribusi t 1 ? ?(dk) = t 1 ? 0,05(32) diperoleh t0.95(32) = 1,697. karena thitung ? ttabel = 8,12 ? 1,697 dengan demikian h0 ditolak dan h1 diterima. hal ini menunjukkkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model problem based learning berbasis saintifik pada materi statistika dapat mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model problem based learning berbasis saintifik terhadap hasil belajar matematika materi statistika siswa kelas v sd negeri 3 peukan pidie. abstrak asharaina. 2020. pengaruh penggunaan model problem based learning berbasis saintifik terhadap hasil belajar matematika materi statistika siswa kelas v sd negeri 3 peukan pidie. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. fauzi, m.pd., (2) dr. israwati, m.si. kata kunci: pengaruh, model problem based learning, saintifik, statistika, hasil belajar rendahnya hasil belajar siswa diakibatkan kurangnya kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif siswa. salah satu alternatif yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menggunakan model problem based learning berbasis saintifik. adapun yang dimaksud adalah dalam pelaksanaan tahap-tahap pembelajaran model problem based learning ini di dalamnya dimasukkan aspek-aspek pendekatan saintifik. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pada penggunaan model problem based learning berbasis saintifik terhadap hasil belajar matematika materi statistika siswa kelas v sd negeri 3 peukan pidie. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk desain pre-experimental designs (nondesigns) dan model one shot case study. populasi dalam peneltian ini adalah siswa kelas v sd negeri 3 peukan pidie yang berjumlah 33 siswa. adapun sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v yang terdiri dari 20 laki-laki dan 13 perempuan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes berbentuk soal essay yang berjumlah 6 soal. teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t. dari hasil analisis data dan pengujian hipotesis didapat thitung = 8,12 dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = n ? 1 = 33 ? 1 = 32, maka daftar distribusi t 1 ? ?(dk) = t 1 ? 0,05(32) diperoleh t0.95(32) = 1,697. karena thitung ? ttabel = 8,12 ? 1,697 dengan demikian h0 ditolak dan h1 diterima. hal ini menunjukkkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model problem based learning berbasis saintifik pada materi statistika dapat mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model problem based learning berbasis saintifik terhadap hasil belajar matematika materi statistika siswa kelas v sd negeri 3 peukan

Tulisan yang relevan

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016) ,

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMA NEGERI 1 SIMPANG TIGA PIDIE (Anarita, 2018) ,

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (Sri Wahyuni, 2016) ,