Abstrak

Baca Juga : PENGGUNAAN METODE BATU LONCATAN (STEPPING STONE) PADA MATERI MENGIDENTIFIKASI UNSUR PEMBANGUN KARYA SASTRA DALAM CERITA PENDEK DI KELAS IX SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (WARDINA HASANAH HAREFA, 2019) ,

Baca Juga : KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SD NEGERI 3 SABANG KECAMATAN SUKAKARYA KABUPATEN KOTA SABANG (Nuzul Rahmi, 2014) ,

fikasi sudut pandang dalam cerita pendek, (6) bagaimanakah kemampuan siswa kelas xi man 3 pidie mengidentifikasi gaya bahasa dalam cerita pendek, (7) bagaimanakah kemampuan siswa kelas xi man 3 pidie mengidentifikasi amanat dalam cerita pendek. populasi penelitian ini adalah siswa kelas xi man 3 pidie yang berjumlah 121 orang dan sampel yang diambil sebanyak 36 siswa. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik nontes. hasil kemampuan siswa kelas xi man 3 pidie mengidentifikasi unsur pembangun cerita pendek adalah 82,2. hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek tema adalah 76,6, hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek alur adalah 87,6, hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek latar adalah 77, hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek tokoh dan penokohan adalah 77,5, hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek sudut pandang adalah 65,6, hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek gaya bahasa adalah 60,6, hasil yang diperoleh siswa dari mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dalam aspek amanat adalah 68,4. adapun hasil keseluruhan dari penelitian ini bahwa nilai yang diperoleh siswa pada rentang sangat mampu berjumlah 31 siswa, pada kategori mampu berjumlah 0 siswa, pada kategori kurang mampu berjumlah 5 siswa. dengan demikian, kemampuan siswa kelas xi man 3 pidie mengidentifikasi unsur pembangun cerita pendek tergolong dalam kategori sangat

Tulisan yang relevan

KEMAMPUANSISWAKELAS XI SMANEGERI7 BANDA ACEH MENGIDENTIFIKASI KONJUNGSI TEMPORAL DALAM TEKS CERITA PENDEK (Nuurun Fauqa Nuurin, 2018) ,

KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMAN 1 CALANG MENGIDENTIFIKASI NILAI-NILAI KEHIDUPAN DALAM CERITA PENDEK (Novia Sari, 2019) ,

KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 RUNDENG MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR TEKS NARASI (Maya Sari, 2019) ,