|
| |
|
Rifkafil Ardilla. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG HURUF MELALUI PERMAINAN POHON HURUF PADA ANAK USIA DINI DI TK BUNGONG SELEUPOEK. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakAbstrak
ardila, rifkafil. 2019. meningkatkan kemampuan mengenal lambang huruf melalui permainan pohon huruf pada anak usia dini di tk bungong seleupoek. skripsi. jurusan pendidikan guru anak usia dini. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. universitas syiah kuala. pembimbing.
(1) dr. anizar ahmad, m.pd. (2) taat kurnita y, s.pd., m.pd
kata kunci: lambang huruf, pohon huruf.
idealnya, anak usia 5-6 tahun sudah mampu menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama dan memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf. namun yang terjadi di tk bungong seleupoek banda aceh, khususnya kemampuan mengenal lambang huruf belum berkembang secara optimal dibandingkan dengan kemampuan-kemampuan lainnya. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang huruf melalui permainan pohon huruf pada anak usia dini. penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada 2 siklus, dalam
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF MELALUI PERMAINAN QUIET BOOK DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (HELEN ANGGIATUTI, 2020) ,
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL AKSARA MELALUI MEDIA HURUF AMPELAS DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (HAIRA, 2019) , setiap siklusnya dilakukan melalui perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di tk bungong seleupoek banda aceh, berjumlah 7 orang. pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus i pertemuan pertama terdapat 6 orang anak belum berkembang (bb), dan 1 orang anak mulai berkembang (mb). pertemuan kedua terdapat 6 orang anak mulai berkembang (mb), dan 1 orang anak berkembang sesuai harapan (bsh). siklus ll pertemuan pertama terdapat 5 anak yang berkembang sesuai harapan (bsh), dan 2 orang anak berkembang sangat baik (bsb). disimpulkan bahwa kemampuan mengenal lambamg huruf anak di tk bungong seleupoek yang distimulasi melalui permainan pohon huruf menunjukkan adanya peningkatan. hal ini terlihat pada kemampuan anak yang sudah mampu menyebutkan lambang huruf pada pohon Tulisan yang relevan MEMPERKENALKAN HURUF ABJAD MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK TK SATU ATAP SDN 2 LAMTEUBA KABUPATEN ACEH BESAR (Ellizyar Sahnun, 2018) ,MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN BOWLING DI TK LAMPUUK KABUPATEN ACEH BESAR (Ulfa Khairuna, 2019) , MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK USIA DINI MELALUI KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TK MISBAHUL ATHFAL DESA PASIE LEMBANG (ELY MASNIJAH, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |