|
| |
|
EKASARI. PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADARNMATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS VRNSDN LHOKSEUMULU ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: problem solving, luas bangun datar
penelitian ini berjudul “penerapan metode problem solving pada materi luas
bangun datar di kelas v sdn lhokseumulu aceh besar”. rumusan masalah dari
penelitian ini adalah “apakah ketuntasan belajar siswa dapat tercapai melalui
penerapan metode problem solving pada materi luas bangun datar di kelas v sdn
lhokseumulu aceh besar”. sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penerapan metode problem solving
pada materi luas bangun datar di kelas v sdn lhokseumulu aceh besar.
pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian
bersifat deskriptif yaitu statistik yang berfungsi untuk mendiskripsikan atau
memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi
sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang
berlaku untuk umum. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v
sdn
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN LHOKSEUMULU ACEH BESAR (NUZUL KURYANI, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR BAGI SISWA KELAS IV SDN UNGGUL LAMPENEURUT ACEH BESAR (TUTIA FITRI, 2019) , ulu aceh besar yang berjumlah 52 siswa. sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas v berjumlah 26 siswa. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk uraian yang diberikan pada akhir pembelajaran (tes akhir). dari analisis data diketahui 26 orang siswa yang mengikuti tes, hanya 3 siswa yang dinyatakan tidak tuntas dalam belajar pada materi luas bangun datar dengan persentase 11,54, sedangkan 23 siswa yang dinyatakan tuntas dalam belajar pada materi luas bangun datar dengan persentase 88,46%. berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ketuntasan belajar siswa dapat tercapai melalui penerapan metode problem solving pada materi luas bangun datar di kelas v sdn lhokseumulu aceh Tulisan yang relevan HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENEREPAN METODE DISCOVERY PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS III SD NEGERI 50 BANDA ACEH (Nurullita, 2014) ,PENERAPAN MEDIA PERSEGI SATUAN DALAM PEMBELAJARAN LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SD NEGERI 47 BANDA ACEH (Fahmi, 2018) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS V SD KARTIKA XIV-2 BANDA ACEH (Nurleni, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |