|
| |
|
Rovina Pratiwi. PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR RNPADA SISWA MAS DARUL IHSAN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakSkripsi ini berjudul “persepsi siswa terhadap mata pelajaran bahasa indonesia dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar di mas darul ihsan aceh besar ”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa terhadap mata pelajaran bahasa indonesia sehingga dapat memberikan pengaruh positif bagi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah. penelitian dilakukan pada siswa mas darul ihsan aceh besar yang berjumlah 160 siswa. teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak dan yang terpilih menjadi sampel sebanyak 40 siswa. permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah persepsi siswa memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa mas darul ihsan aceh besar terhadap mata pelajaran bahasa indonesia? sumber data dalam penelitian ini berupa angket dan hasil ujian (skor mentah). metode dan teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif yaitu metode yang prosedurnya mengumpulkan
Baca Juga : PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN SEJARAH ANTARA MAS DARUL ULUM DENGAN SMA INSHAFUDDINRN BANDA ACEHRN2012/2013 RNPERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN SEJARAH ANTARA MAS DARUL ULUM DENGAN SMA INSHAFUDDINRN BANDA ACEHRN2012/2013 RNPERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN SEJARAH ANTARA MAS DARUL ULUM DENGAN SMA INSHAFUDDINRN BANDA ACEHRN2012/2013 (Rahmi Yanti, 2014) ,
Baca Juga : HUBUNGAN PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA DI SMAN 4 BANDA ACEH (Abdul Arif, 2016) , , mengolah, dan mendeskripsikan hasilnya yang menjadi objek penelitian. teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik angket sebagai sumber data persepsi dan hasil ujian untuk mendapatkan data prestasi. dalam penelitian ini terdapat dua variabel yang dikorelasikan yaitu x (nilai persepsi) dan y (nilai prestasi). adapun teknik pengolahan data yaitu dengan menguji korelasi product moment dan menguji hipotesis digunakan uji t. hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh persepsi siswa terhadap prestasi belajar siswa mas darul ihsan memberikan pengaruh dengan koefisien korelasi r = 0.632 pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t, pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = n - 2, dari pengolahan data diperoleh hasil t = 5.02 dan t = 1.68. oleh karena t > t atau 5.02 > 1,68 maka dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap mata pelajaran bahasa indonesia memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar pada siswa mas darul ihsan aceh Tulisan yang relevan ANALISIS HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN FISIKA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 5 BANDA ACEH (Fuzna Rahmi, 2016) ,HUBUNGAN SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Rahimah, 2013) , PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI PADA MATERI BIOTEKNOLOGI SISWA MAS DARUL IHSAN ACEH BESAR (Eliyanti, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |