Abstrak

Baca Juga : PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC TERHADAP POLA INTERAKSI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X SMA LABSCHOOL UNSYIAH BANDA ACEH (Irda Mailisa, 2014) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 15 BANDA ACEH (Suhernawati, 2014) ,

an kuantitatif. pengumpulan data dilakukan dengan penelitian lapangan pada smp negeri 15 banda aceh, pengolahan data dengan menggunakan rumus persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa meningkat dari skor rata-rata 2.57 dan tergolong cukup pada pembelajaran tanpa menerapkan tipe circ di kelas viii-1 meningkat dengan skor rata-rata 3.78 dan tergolong baik pada pembelajaran dengan menggunakan tipe pembelajaran circ di kelas viii-2. ketuntasan belajar siswa meningkat dari 55% pada pembelajaran tanpa menerapkan tipe circ di kelas viii-1 meningkat menjadi 89.5% pada pembelajaran dengan menerapkan tipe circ di kelas viii-2. hambatanhambatan yang dialami guru dalam menerapkan tipe circ adalah siswa sulit memahami tipe pembelajaran yang diterapkan oleh guru, sulit membentuk kelompok belajar secara heterogen, sulit menentukan keberhasilan individu siswa seperti kelompok belajar yang berhasil belum tentu siswa dalam kelompok tersebut juga berhasil, sulit menyelesaikan ulangan materi yang dipelajari karena siswa sudah memahami materi kelompok sendiri belum tentu siswa memahami materi kelompok lain, siswa kadang-kadang menolak apabila disuruh memaparkan hasil kerja kelompoknya, tidak semua siswa aktif, waktu yang singkat kadang-kadang tidak cukup jadi proses pembelajaran tidak tuntas, rendahnya motivasi siswa dalam proses belajar

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DIPADU MODEL SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMA N 5 BANDA ACEH (Resva Diany, 2017) ,

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DAN TIPE TPS PADA KELAS VII MTSN RUKOHRNKOTA BANDA ACEH (Syarifah Mawardiah, 2014) ,

THE USE OF COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING SKILL (AN XPERIMENTAL STUDY AT SMA NEGERI 6 BANDA ACEH) (Hilda Utari Mandayani, 2014) ,