|
| |
|
ERNAWATI. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL DI TK JASA BUNDA ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakPenelitian yang berjudul “mengembangkan kemampuan bahasa anak usia dini melalui penggunaan media papan flanel di tk jasa bunda kabupaten aceh besar”. penelitian ini mengangkat masalah bagaimana mengembangkan kemampuan bahasa anak melalui penggunaan media papan flanel dan bagaimana aktifitas penggunaan media papan flanel dapat mengembangkan bahasa anak. tujuan dari penelitian untuk mengetahui perkembangan kemampuan bahasa anak melalui penggunaan media papan flanel dan untuk mengetahui aktifitas anak dalam menggunakan media papan flanel untuk mengembangkan bahasa anak. penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. setiap siklus di lakukan melalui tahapan, perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. subjek dalam penelitian ini adalah anak tk jasa bunda berjumlah 9 orang anak dimana 4 orang anak laki-laki dan 5 orang anak perempuan. teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi dan unjuk kerja. teknik analisis data yang
Baca Juga : MENGEMBANGKAN BAHASA RESEPTIF ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA DI RAUDHATUL ATHFAL CUT NYAK DHIEN GAMPONG ACEH KABUPATEN ACEH TIMUR (CUT FITRAH, 2018) ,
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN PASAK DI TK SYAKIRAH ACEH TAMIANG (CHAIRUN NISA FADILLAH, 2020) , nakan dalam penelitian ini adalah teknik deksriptif kualitatif. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada prasiklus diketahui bahwa anak dalam kriteria (bb) 5 anak, dan (mb) 4 anak karena mereka belum mampu mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan mengungkapkan pendapat. kemampuan bahasa anak siklus i pertemuan i kriteria (bb) sebanyak 4 anak; (mb) 5 anak karena mulai mampu mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan mengungkapkan pendapat dan pertemuan ii kriteria (mb) sebanyak 5 anak; (bsh) sebanyak 4 anak karena mampu mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan mengungkapkan pendapat dengan bantuan. selanjutnya perkembangan kemampuan bahasa anak siklus ii pertemuan i kriteria anak (mb) sebanyak 2 anak; (bsh) sebanyak 5 anak karena mampu mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan mengungkapkan pendapat dengan bantuan; (bsb) sebanyak 2 anak; dan pertemuan ii (bsh) sebanyak 7 anak karena mampu mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan mengungkapkan pendapat dengan bantuan; (bsb) sebanyak 2 anak dalam mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan mengungkapkan pendapat. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan bahasa anak usia dini di tk jasa bunda dapat berkembang melalui penggunaan media papan Tulisan yang relevan MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI TK PERISKA TANI SAREE (Yuli Safriyani, 2018) ,PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BAHAN ALAM DI TK DARMA WANITA ACEH SINGKIL (Khairiah, 2018) , PERKEMBANGAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (RISKA OCHTOVIANA, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |