Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII-B SMP NEGERI I SUNGAI RAYA KAPUBATEN ACEH TIMUR (Juhari, 2015) ,

Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE DENGAN MODEL WORD SQUARE DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (RAMIDA ANUM, 2015) ,

0 perempuan. sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas v sd negeri monmata aceh besar yang berjumlah 28 orang, yang terdiri dari 11 laki-laki dan 17 perempuan. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes. tes tersebut dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran word square. teknik analisis data menggunakan uji t. pada taraf signifikan ? = 0,05 dan derajat kebebasan dk = (n - 1), dk = 28 - 1 = 27, diperoleh t(0,95)(27) = 1,70. karena thitung = 6,88 > ttabel = 1,70 maka ho ditolak dan h1 diterima. dengan demikian hipotesis yang menyatakan penerapan model pembelajaran word square pada materi jenis usaha dan kegiatan ekonomi di indonesia dapat menuntaskan belajar siswa di kelas v sd negeri monmata aceh besar dapat diterima. secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran word square pada materi jenis usaha dan kegiatan ekonomi di indonesia dapat menuntaskan belajar siswa di kelas v sdn monmata aceh

Tulisan yang relevan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION DENGAN WORD SQUARE PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 11 BANDA ACEH (Erni Widayanti, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RNPICTURE AND PICTURE PADA MATERI JENIS USAHA RNDALAM BIDANG EKONOMI KELAS VRNSDN 26 BANDA ACEH (Ansari, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR-UNSUR KELAS X DI SMAN I SIMPANG KIRI (Winda Andika Widuri, 2014) ,