|
| |
|
Era Irhamna. PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 29 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
irhamna, era. 2019. pengaruh media gambar terhadap kemampuan menulis puisi
pada siswa kelas iv sd negeri 29 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan
guru sekolah dasar. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas
syiah kuala, pembimbing:
(1) muhammad idham, s.pd, m.ed (2) drs. bukhari, m.pd
kata kunci: media gambar, kemampuan menulis puisi.
penggunaan media dalam pembelajaran sangat diperlukan, sebab tanpa media
siswa dapat mengalami kesulitan bahkan cenderung menyebabkan terjadinya
verbalisme dalam diri siswa. dalam menulis puisi siswa masih banyak menciptakan
nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (kkm) yaitu 75. proses pembelajaran yang
dilakukan oleh gurunya hanya menyampaikan materi pada siswanya, kemudian guru
hanya menerangkan langkah-langkah menulis sebuah puisi. dilihat dari metode yang
digunakan, guru kesulitan menemukan metode pembelajaran menulis puisi yang sesuai
dengan kondisi dan kemampuan siswa, serta ketiadaan
Baca Juga : KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V MELALUI MEDIA GAMBAR DAN NON MEDIA GAMBAR DI SD NEGERI 35 BANDA ACEH (Nurkhalimah, 2019) ,
Baca Juga : PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 29 BANDA ACEH (Era Irhamna, 2019) , tau keterbatasan media pembelajaran menulis puisi yang efektif. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media gambar terhadap kemampuan menulis puisi pada siswa kelas iv di sd negeri 29 banda aceh. pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas iv sd negeri 29 banda aceh yang berjumlah 60 siswa, sampel dalam penelitian ini adalah kelas iv-a dan iv-b dengan jumlah 52 siswa. kelas iv-a adalah kelas eksperimen yang berjumlah 26 siswa dan kelas iv-b adalah kelas kontrol yang berjumlah 26 siswa. teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. analisis data dengan menggunakan rumus uji t. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata post test siswa kelas eksperimen (iv-a) sebesar 82,38 dan kelas control (iv-b) sebesar 70,43. hasil penelitian ini mendukung hipotesis bahwa penggunaan media gambar dalam pebelajaran berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas iv di sd negeri 29 banda aceh. hal ini ditunjukkan oleh analisis nilai t-hitung sebear 5,54 sedangkan nilai t-tabel (1-?) = 2,00. sehingga hipotesis alternative (ha) yang berbunyi “terdapat pengaruh kemampuan menulis puisi pada siswa yang diajarkan melalui media gambar dan tidak menggunakan media gambar di sd negeri 29 banda Tulisan yang relevan PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015) ,KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 37RNKOTA BANDA ACEH (JUMIATI, 2015) , KEMAMPUAN SISWA KELAS V SD NEGERI 5 JULI KABUPATEN BIREUEN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR (Noer Asiyah, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |