|
| |
|
Revi Sudianti. KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA MATERI FPB DAN KPK DI KELAS IV SDN 2 BAKONGAN ACEH SELATAN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
sudianti, revi. 2019. kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita matematika pada materi fpb dan kpk di kelas iv sdn 2 bakongan aceh selatan. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala.
pembimbing:
(1) drs. fauzi, m.pd (2) dra. monawati, m.pd
kata kunci: kemampuan, soal cerita, fpb dan kpk
matematika merupakan salah satu pelajaran yang dipelajari pada jenjang pendidikan dasar sampai jenjang pendidikan tinggi. pembelajaran matematika pada jenjang pendidikan dasar bertujuan untuk melatih cara berpikir secara sistematis, logis, kritis, kreatif, dan konsisten. salah satu cara melatih berpikir siswa adalah dengan matematika yaitu dengan cara menyelesaikan soal cerita. adapun rumusan masalahnya adalah: (1) bagaimanakah kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita matematika pada materi fpb dan kpk di kelas iv sdn 2 bakongan aceh selatan. (2) apa saja kesulitan yang dialami oleh siswa dalam menyelesaikan soal
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI FPB DAN KPK DI KELAS V SDN 50 BANDA ACEH (Nanda Fattia, 2014) ,
Baca Juga : KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PENGUKURAN SATUAN WAKTU DI KELAS IV RNSD NEGERI LAMREUNG (Lena Arsalna, 2014) , erita pada materi fpb dan kpk di kelas iv sdn 2 bakongan aceh selatan. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas iv yang berjumlah sebanyak 24 orang. terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita pada materi fpb dan kpk. dari 24 orang siswa, terdapat 4 orang (16,7%) berada pada kategori sangat baik, 5 orang (20,8%) berada pada kategori baik, 4 orang (16,7%) pada kategori cukup, 2 orang (8,3%) berada pada kategori kurang, dan 9 orang (37,5%) berada pada kategori gagal. hasil dari wawacara, terungkap sebagian siswa telah mampu menerapkan operasi yang tepat untuk menyelesaikan soal cerita fpb dan kpk, namun dalam hal lain masih banyak siswa yang kebingungan dalam menyelesaikan soal cerita dikarenakan kurang memahami bahasa pada soal cerita tersebut. dari hasil analisis data dapat disimpulkan: (1) kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita matematika berada pada kategori cukup, (2) kesulitan siswa pada saat menyelesaikan soal cerita matematika pada materi fpb dan kpk di kelas iv adalah: (a) kurangnya pemahaman kemampuan prasyarat yaitu perkalian dan pembagian. (b) menentukan penggunaan cara fpb atau kpk dalam menyelesaikan Tulisan yang relevan HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERHITUNG TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA FISIKA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Cut Rahmadani, 2014) ,KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Muhibbul Khairi, 2015) , ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA KELAS V SD NEGERI 33 KOTA BANDA ACEH (Intan Mulia, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |