|
| |
|
adil fajriana. PERBANDINGAN MODEL PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN KELAS IV DI SDN 66 KECAMATAN ULEE KARENG BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakPenelitian ini berjudul “perbandingan model picture and picture dan examples non examplesterhadap hasil belajar siswa pada materi daur hidup hewan kelas iv di sdn 66 kecamatan ulee karengbanda aceh”. adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perbandingan model pembelajaran picture and picture dan examples non examplesterhadap hasil belajar siswa kelas iv pada materi daur hidup hewan di sdn 66 kecamatan ulee kareng banda aceh?penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran picture and picture dan examples non examplesterhadap hasil belajar siswa kelas iv pada materi daur hidup hewan di sdn 66 kecamatan ulee kareng banda aceh. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas iv-a dan iv-byangterdiri atas 30 orang siswa pada masing-masing kelas yang dipilih sebagai populasi dalam penelitian dengan menggunakan teknik total sampling.teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan test. untuk menganalis data digunakan rumus t-hitung.
Baca Juga : PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 22 KOTA BANDA ACEH (husnul khatimah, 2014) ,
Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES DAN PICTURE AND PICTURE PADA KONSEP CAHAYA SISWA KELAS VIII SMP 4 BANDA ACEH (ULFA MAULI HAZIRNI, 2015) , an hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t-hitung = 2,62 sedangkan nilai t-tabel = 2,00. hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pictures and pictures dan examples non examples. nilai rata-rata siswa kelas iv-a yang diajarkan dengan menggunakan model pictures and picturessebesar81,7 dan nilai rata-rata siswa kelas iv-b yang diajarkan dengan menggunakan amples non examples yaitu Tulisan yang relevan PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURERNDENGAN MODEL PEMBELAJARANRNEXAMPLES NON EXAMPLES (cut elisa octadiana, 2014) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Arifsah Putra, 2016) , MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SDN PEUDAYA PADANG TIJI PIDIE (rahmayanti, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |