Abstrak

Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (MUHAMMAD RIDHA, 2020) ,

Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Nur Dewi, 2016) ,

i menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode design research melalui tiga tahap yaitu persiapan, uji coba terhadap hypothetical learning trajectory (hlt), dan analisis retrospektif. uji coba dilaksanakan di kelas v pada tiga sekolah dasar di kabupaten pidie yaitu sd negeri 1 peukan pidie, sd negeri 5 sigli, dan sd negeri 1 sigli. instrumen yang digunakan adalah lembar kerja peserta didik (lkpd), lembar observasi aktivitas siswa, lembar kesesuaian aktivitas siswa teramati dengan aktivitas siswa yang diharapkan, lembar tes kemampuan pemecahan masalah, angket respon siswa, dan angket respon guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) lit materi bangun ruang kurikulum 2013 revisi 2016 masih relevan dengan kurikulum 2013 revisi 2014, 2) lit yang telah dikembangkan telah memenuhi keenam indikator efektivitas. lit yang telah dikembangkan dapat disebarluaskan sehingga dapat dipakai oleh guru sd dalam pembelajaran di sekolah-sekolah. kata kunci: efektivitas, local instruction theory (lit), bangun ruang, pendekatan matematika realistik, kemampuan pemecahan

Tulisan yang relevan

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DENGAN INTEGRASI NILAI ISLAMI DI MTSS ULUMUL QURAN PAGAR AIR (Jannatul Alyana, 2020) ,

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII (Syarifah Syifa, 2020) ,

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SEKOLAH DASAR (RAHMAT, 2019) ,