Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII-8 SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (NAZARIATUN NAJMI, 2015) ,

Baca Juga : KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM PENGELOLAAN KELAS DI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (Nina Andriani, 2018) ,

n ini deskriptif kualitatif. subjek dalam penelitian ini 6 orang guru kelas. teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. data dianalisis dengan menggunakan reduksi data penyajian data, kesimpulan. hasil penelitian ini berdasarkan hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa pelaksanaan keterampilan mengelola kelas yang dilakukan oleh guru di sdn 51 banda aceh telah mencapai hasil baik. keterampilan pengelolaan kelas berkaitan dengan penciptaan kondisi belajar yang nyaman, pembagian perhatian dilakukan oleh guru secara visual dan verbal. guru juga memusatkan perhatian peserta didik untuk belajar secara individu dan kelompok dan memberikan penguatan pada siswa. guru mengatur tata ruang kelas dan memelihara kebersihan dan kenyamanan kelas dengan mengatur kondisi kelas agar siswa nyaman dalam belajar serta menciptakan iklim belajar yang kondusif. adapun saran dalam penelitian ini kepala sekoalah harus mengawasi keterampilan mengelola kelas yang dimiliki guru, dan guru hendaknya meningkatkan keterampilan mengelola kelas yang dimilikinya dan melakukan berbagai upaya dalam mengatasi kendala dihadapi dalam mengembangkan potensinya sebagai

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Widya Mardiah, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (CUT PUTRI REZEKI, 2016) ,