NUR AFIFAH YUSNI. EFEKTIVITAS PEMANFAATAN POTENSI LINGKUNGAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak afifah, y,. nur. 2018. efektivitas pemanfaatan potensi lingkungan lokal dalam pembelajaran fisika. skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala, pembimbing: (1) drs. ahmad farhan, m.si., (2) dra. elisa, m.si kata kunci : efektivitas, potensi lingkungan lokal penelitian yang berjudul “efektivitas pemanfaatan potensi lingkungan lokal dalam pembelajaran fisika” ini mengangkat masalah bagaimanakah proses pencapaian efektivitas pembelajaran fisika pada materi energi kinetik dan energi potensial dengan memanfaatkan potensi lingkungan lokal. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keandalan potensi lingkungan lokal dalam pencapaian efektivitas pembelajaran fisika pada materi energi kinetik dan energi potensial. subjek penelitian ini siswa kelas x mipa 1 yang berjumlah 30 orang siswa, pengambilan subjek ditetapkan secara purposive sampling. metode yang digunakan adalah metode pre-experimental designs dengan pendekatan

Baca Juga : EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LABORATORIUM DI SMA NEGERI 1 INDRAPURI DALAM PEMBELAJARAN KIMIA (SUATU STUDI KASUS PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017) (WULANDARI, 2017) ,

Baca Juga : KENDALA-KENDALA GURU FISIKA DALAM PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR E- LEARNING PADA SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (Edia Agustiani, 2019) ,

litatif. pengumpulan data berupa lembar pengamatan keaktifan belajar siswa, lembar pengamatan kemampuan guru dalam pembelajaran, tes tertulis dan angket respon siswa. untuk menganalisis data menggunakan deskriptif persentase. hasil analisis data menunjukkan bahwa pemanfaatan potensi lingkungan lokal dalam pembelajaran fisika terbukti efektif digunakan pada materi energi kinetik dan energi potensial. hal tersebut dilihat dari keaktifan belajar siswa secara keseluruhan yaitu 81% dengan kategori baik. kemampuan guru dalam proses pembelajaran skor rata-rata 3,48 dengan kategori baik. sebanyak 26 orang siswa (86,66%) mencapai ketuntasan klasikal. respon siswa terhadap pemanfaatan potensi lingkungan lokal dalam pembelajaran fisika adalah positif.

Tulisan yang relevan

PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS 5 DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR (yusniar, 2013) ,

PENGARUH PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 LHOKNGA (Sakina Fitri Ariani, 2020) ,

EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA E-LEARNING PADA MATA KULIAH GELOMBANG DAN OPTIK (KARMILA SARI, 2020) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi