Abstrak

Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN PETA KONSEP (Mauliana, 2018) ,

Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Zinatun Hayati, 2019) ,

an komunikasi matematis dan motivasi siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan quantum learning pada siswa smp negeri 5 lhokseumawe. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp negeri 5 lhokseumawe yang terdiri atas 8 (delapan) kelas. dari 8 (delapan) kelas tersebut dipilih secara acak kelas atau random sampling class, sehingga terpilih kelas vii1 sebagai kelas eksperimen dan kelas vii3 sebagai kelas kontrol sebagai sampel.yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas vii1 dan kelas vii3. instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah tes kemampuan komunikasi matematis berbentuk soal uraian berjumlah 5 butir soal dan angket motivasi berjumlah 16 butir pernyataan. nilai reliabilitas masing-masing instrumen tersebut sebesar 0,74 dan 0,61. hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran pendekatan quantum learning lebih baik dari pada siswa yang diajarkan secara konvensional di smp negeri 5 lhokseumawe. (2) motivasi siswa dengan pembelajaran pendekatan quantum learning lebih baik dari pada siswa yang diajarkan secara konvensional di smp negeri 5 lhokseumawe. (3) terdapat korelasi positif antara kemampuan komunikasi matematis dengan motivasi siswa. pendekatan pembelajaran quantum learning sangat potensial untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika, terutama pada saat pengenalan konsep dasar suatu materi. kata kunci: pendekatan quantum learning, kemampuan komunikasi matematis, motivasi

Tulisan yang relevan

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACYRNSISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISKURSIF. (marlina, 2014) ,

PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI INTEGRAL (Desi Aria Mustika, 2019) ,

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP (FAURINA RINANDA, 2018) ,