Abstrak

Baca Juga : HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL BERBASIS VIDEO DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (SITI HAWA, 2015) ,

Baca Juga : HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTSN 1 BANDA ACEH (Ichsan Firmansyah, 2018) ,

umlah rata-rata keseluruhan gaya belajar siswa kelas xi is sman 1 banda aceh adalah 3,25 dapat dikategorikan sedang sesuai dengan tabel kategori nilai rata-rata variabel dan aspeknya. sedangkan rata-rata hasil belajar siswa yang diperoleh dari ujian semester pada mata pelajaran akuntansi adalah 90,16 termasuk dalam kategori tinggi. untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t. hasil penelitian korelasi rxy = 0.98 yang menunjukkan bahwa derajat hubungan antara variabel bebas (gaya belajar siswa) dengan variabel terikat (hasil belajar akuntansi) sebesar r2 = 96%. artinya hasil siswa sangat erat hubungannya dengan gaya belajar siswa. hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas dapat dijelaskan bahwa indikator yang diteliti mempunyai hubungan yang kuat. hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar siswa terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran akuntansi kelas xi is sma negeri 1 banda aceh dapat diterima karena diperoleh t hitung sebesar 26,38 sedangkan t tabel sebesar (dk=31-2=29) 2,04 dengan taraf signifikan 5% maka dapat diketahui t hitung lebih besar dari pada t

Tulisan yang relevan

GAYA BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII SMPN 10 BANDA ACEH (Dewi Arsita, 2020) ,

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWADALAM MATA PELAJARAN IPS PADA SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (JULI DAMAYANTI, 2016) ,

HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA LABORATORIUM UNSYIAH BANDA ACEH (Desita Yurizki, 2015) ,