Abstrak

Baca Juga : MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (Madrisah, 2019) ,

Baca Juga : MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI METODE SHOW AND TELL DI TK IT MON KUTA LAMBHUK (HESTI WELA ARIKA, 2020) ,

aksanakan dalam 2 siklus, dalam setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. teknik pengumpulan data berupa observasi melalui kegiatan bermain peran upacara bendera dan bermain peran sebagai burung garuda yang sedang terbang dan bermain peran guru yang sedang mengajarkan muridnya tentang burung garuda sebagai lambang negara. hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya pengembangan rasa percaya diri anak, dimana anak yang mencapai berkembang sangat baik (bsb) pada indikator kemampuan anak untuk tetap tenang saat memainkan peran, kemampuan anak dalam mengungkapkan ide yang ada dalam pikirannya, dan kemampuan anak untuk bertanggung jawab terhadap peran yang dimainkan sudah mencapai 80-90%. kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah perkembangan rasa percaya diri anak dapat berkembang melalui kegiatan bermain peran. disarankan metode pembelajaran main peran dapat diterapkan di pendidikan anak usia dini (paud) sehingga anak dapat lebih percaya diri dalam proses

Tulisan yang relevan

MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI PAUD NURUL HIDAYAH GAMPONG LAMPUUK (ALVI YUSELLA, 2018) ,

MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERNYANYI DI TKIT PERMATA SUNNAH KOTA BANDA ACEH (WARDYAH, 2020) ,

UPAYA GURU BK DALAM MEMBENTUK RASA PERCAYA DIRI (SELF CONFIDENCE) PADA SISWA (SUATU PENELITIAN PADA GURU BK DAN SISWA DI SMP NEGERI BANDA ACEH) (Iin Faryani, 2016) ,