Abstrak

Baca Juga : KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V MELALUI MEDIA GAMBAR DAN NON MEDIA GAMBAR DI SD NEGERI 35 BANDA ACEH (Nurkhalimah, 2019) ,

Baca Juga : PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015) ,

dan non media gambar di sd negeri 35 banda aceh. pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. sampel dalam penelitian ini adalah kelas v -a dan v-b dengan jumlah 52 siswa. kelas v-a adalah kelas eksperimen yang berjumlah 26 siswa dan kelas v-b adalah kelas kontrol yang berjumlah 26 siswa. teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. analisis data dengan menggunakan rumus statistik uji t. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa di kelas v-a yang diajarkan dengan menggunakan media gambar yaitu 81,38. hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sudah mencapai nilai yang baik. siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media gambar (non media gambar) mendapatkan nilai rata-rata sebesar 73,81. hal ini menunjukkan bahwa pencapaian siswa di kela kontrol tidak sebaik pencapaian yang diperoleh siswa di kelas eksperimen. hasil penelitian diperoleh menunjukkan nilai t hitung = 3,50 dan t tabel = 2,00. hal ini menunjukkan bahwa nilai t > t dan menyimpulkan bahwa hipotesis alternative (ha) yang berbunyi “ada perbedaan kemampuan menulis puisi pada siswa yang diajarkan melalui media gambar dan non media gambar di sd negeri 35 banda aceh” dapat diterima. hitung

Tulisan yang relevan

PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 29 BANDA ACEH (Era Irhamna, 2019) ,

KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 37RNKOTA BANDA ACEH (JUMIATI, 2015) ,

KEMAMPUAN SISWA KELAS V SD NEGERI 5 JULI KABUPATEN BIREUEN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR (Noer Asiyah, 2013) ,