Abstrak

Baca Juga : PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DALAM MEMBUAT KARYA KOLASE DI KELAS IV SD NEGERI PANTE KAREUNG ACEH BESAR (FITRIA UTARI, 2020) ,

Baca Juga : PEMBELAJARAN SENI RUPA TERAPAN DI KELAS VIII PADA SMP NEGERI 11 LANGSA (TRINA ELLORA, 2015) ,

untuk mengetahui pengembangan kreativitas peserta didik. teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. teknik observasi dengan cara melihat proses pembelajaran berlangsung di lokasi penelitian, melakukan wawancara dengan guru kelas iv sd negeri 3 samadua aceh selatan, kemudian mengambil dokumentasi hasil karya montase yang dibuat oleh peserta didik. berdasarkan hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa perlu adanya pengembangan kreativitas peserta didik yaitu khususnya pada materi seni rupa melalui teknik montase supaya peserta didik lebih bebas mengembangkan kemampuan dan kreativitas yang mereka miliki, bebas mengembangkan ide-ide yang menarik, dan tidak lupa motivasi serta bimbingan dari gurunya agar peserta didik mampu menciptakan suatu karya montase yang lebih baik. penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan kreativitas peserta didik pada materi seni rupa melalui teknik montase kelas iv di sd negeri 3 samadua aceh selatan sangat berkembang dengan baik. karena guru menuntun kegiatan pengembangan krativitas sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, minat dan berekspresi menggunakan berbagai media seni rupa. guru juga memberikan bimbingan dan motivasi agar peserta didik senang melakukan kegiatan berkarya yang berkaitan dengan pengalaman dan kemampuan yang

Tulisan yang relevan

PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI KERAJINAN MOZAIK DI KELAS IV SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (NINING SURLIANI, 2018) ,

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR TEKNIK GRAFITO DI KELAS IV SD NEGERI LAMTHEUN ACEH BESAR (RIFANDI PERDANA, 2020) ,

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI KARYA KOLASE DI KELAS IV SD NEGERI 3 KOTA BANDA ACEH (DELIA ELVIRA, 2019) ,