Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS MEDIA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP BUNYI DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (WAHYUNI, 2013) ,

Baca Juga : THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) IN TEACHING LISTENING SKILL TO SENIOR HIGH SCHOOOL STUDENTS (lia maisyarah, 2013) ,

ini menunjukkan bahwa pendekatan ctl (contekstual teaching learning) berbasis etnomatematika pada pembelajaran geometri (segi empat dan segitiga) di kelas vii smp n 1 blangkejeren, dari 20 siswa yang mengikuti pembelajaran selama 3 kali pertemuan dan mengikuti tes hasil belajar, dengan rata-rata nilai 76,3 sebagaimana nilai kkm yang ditetapkan di sekolah adalah 70, setelah diuji didapatkan datanya normal, maka data diuji dengan uji parametrik menggunakan uji t, setelah olah data dilakukan diperoleh t_hitung>t_tabel, yaitu 2,006>1,729, maka dapat disimpulkan bahwa 20 hasil belajar siswa materi geometri di kelas vii smp n 1 blangkejeren dapat memenuhi kkm. implikasi kajian yaitu pelaksanaan pembelajaran geometri melalui pendekatan ctl berbasis etnomatematika dapat diperluas pada materi matematika lain yang memiliki karakteristik yang sesuai. hal ini penting dilakukan untuk membantu siswa untuk mencapai ketuntasan hasil belajar. selain itu mereka mampu menjadikan matematika dekat dengan kesehariannya dan budaya yang ada pada daerahnya yang memiliki unsur-unsur

Tulisan yang relevan

THE OVERVIEW OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH FOR RNELEMENTARY SCHOOL LEVEL RN(A LIBRARY RESEARCH) (Fajrinur, 2014) ,

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA OPERASI PECAHAN DI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Ida Nursanty, 2015) ,

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNDTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP N 1 PULO ACEH (Fatimah, 2015) ,