|
| |
|
Eliyanti. PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI PADA MATERI BIOTEKNOLOGI SISWA MAS DARUL IHSAN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakEliyanti. pengembangan handout berbasis pendekatan sets (science, environment, technology, and society) dan pengaruhnya terhadap hasil belajar dan retensi pada materi bioteknologi siswa mas darul ihsan aceh besar. pembimbing i, dr. hasanuddin, m. si. pembimbing ii, dr. mudatsir, m. kes.
abstrak
penelitian dengan tujuan untuk mengetahui kelayakan handout hasil pengembangan berbasis pendekatan sets (science, environment, technology, and society) pada materi bioteknologi dan untuk mengetahui handout hasil pengembangan berbasis pendekatan sets dapat meningkatkan hasil belajar dan retensi siswa telah dilaksanakan pada bulan maret tahun 2017 di mas darul ihsan aceh besar. metode yang digunakan adalah metode research and development dengan mengacu pada model pengembangan addie (analysis- design-develop-implement-evaluate). desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan one group pretest-posttest design. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas
Baca Juga : PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Rahmatia Ulfa, 2019) ,
Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS XI SMAN INGIN JAYA PADA MATERI KOLOID TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 (Salmida, 2017) , ii/b mas darul ihsan aceh besar yang berjumlah 32 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar penilaian handout yang dikembangkan dan soal pilihan ganda. indikator pencapaian validitas handout adalah persentase keseluruhan penilaian ahli (materi, bahasa dan media) dan siswa. data yang diperoleh adalah data validitas dan kelayakan handout berbasis pendekatan sets yang dikembangkan, hasil belajar dan retensi siswa. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji validitas dan kelayakan handout berbasis pendekatan sets yang dikembangkan memiliki tingkat validasi ahli 82,2% dan persentase kelayakan berdasarkan hasil uji kelayakan oleh ahli sebesar 87%, guru sebesar 93% dan siswa sebesar 89%. handout dapat meningkatkan hasil belajar dan dapat mempertahankan retensi siswa dengan persentase retensi 80% berada pada kategori sangat baik. jadi dapat disimpulkan bahwa handout berbasis pendekatan sets yang dikembangkan telah valid dan layak digunakan, dapat meningkatkan hasil belajar dan mempertahankan retensi siswa. kata kunci : pengembangan handout, pendekatan sets, retensi Tulisan yang relevan PENGARUH MODEL SCIENCE, TECHNOLOGY, SOCIETY, ENVIRONMENT BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILANBERPIKIR KRITIS, KETERAMPILAN PROSES SAINS , DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI MAS JEUMALA ‘AMAL (Novi Marliani, 2017) ,PENERAPAN PENDEKATAN SETS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA PADA MATERI ASAM BASA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Yulia Rahma, 2014) , PENGEMBANGAN HANDOUT PEMBELAJARAN EMBRIOLOGI BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN HEWAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPRNDAN RETENSI MAHASISWA DI UNIVERSITASRNMUHAMMADIYAH BANDA ACEH (RUFA HERA, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |