Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif debate terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di smpn 1 pintu rime gayo. jenis penelitian ini adalah true experimental design yaitu posttest-only control design menggunakan analisis data kuantitatif. populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas vii di smpn 1 pintu rime gayo. tekhnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling. sampel yang dipilih adalah kelas vii-a sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 24 siswa, selanjutnya vii-c sebagai kelas kontrol berjumlah 23 siswa. tekhnik pengupulan data dengan memberikan test berupa essay sebanyak 10 soal dan dokumentasi. tekhnik analisis data menggunakan uji t. dari hasil t hitung 2,7475 >t tabel 1,68 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif debate terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di smpn 1 pintu rime gayo.