![](../images/header.jpg)
| |
ASRIYUNA. PENGGUNAAN METODE GIVE THE MONEY DALAM PEMBELAJARAN MENYAJIKAN GAGASAN KE DALAM BENTUK TEKS EKSPOSISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUTAPANJANG, GAYO LUES. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
Abstrak
abstrak
asriyuna. 2018. penggunaan metode give the money dalam pembelajaran menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi oleh siswa kelas viii smp negeri 1 kutapanjang, gayo lues. skripsi. jurusan pendidikan bahasa indonesia, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. saifuddin mahmud, m.pd., (2) armia, s.pd., m.hum.
kata kunci: metode give the money, teks eksposisi
penelitian ini berjudul “penggunaan metode give the money dalam pembelajaran menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi oleh siswa kelas viii smp negeri 1 kutapanjang, gayo lues”. rumusan masalahnya adalah (1) bagaimanakah rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode give the money dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi oleh siswa kelas viii smp negeri 1 kutapanjang, gayo lues, (2) bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode give the money dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eskposisi oleh siswa kelas
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BANDA ACEH DALAM MENGEMBANGKAN ISI TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (NURAMALINA HARVIANTI, 2019) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN METODE THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENYAJIKAN TANGGAPAN KUALITAS KARYA CERPEN DALAM BENTUK TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PEUREULAK (INA HARTATI, 2018) , viii smp negeri 1 kutapanjang, gayo lues, dan (3) bagaimanakah hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan metode give the money dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi oleh siswa kelas viii smp negeri 1 kutapanjang, gayo lues. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menyusun rpp sesuai dengan langkah-langkah metode give the money. pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode give the money berjalan dengan baik dan sesuai dengan rpp yang disusun oleh guru. materi pembelajaran menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi berhasil diimplementasikan oleh guru sesuai langkah-langkah metode give the money. hasil pembelajaran dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks ekposisi dengan menggunakan metode give the money berada pada skala sangat Tulisan yang relevan KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KOTA JANTHO MENGANALISIS UNSUR KEBAHASAAN TEKS EKSPOSISI (Munawara, 2018) ,PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 1 KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES (Jumiyati, 2020) , PERGESERAN NILAI BUDAYA DALAM PENGGUNAAN PAKAIAN PENGANTIN DI KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES (Arma Ariga, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |