|
| |
|
KASTURI SAPUTRI. ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI GAROT ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
Abstrak
abstrak
saputri, kasturi. 2018. analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita
matematika di kelas v sd negeri garot aceh besar. skripsi. jurusan
pendidikan guru sekolah dasar. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan.
universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dra. monawati, m.pd., (2) linda vitoria, s.si., m.sc.
kata kunci: analisis kesalahan siswa, soal cerita, analisis kesalahan newman.
penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya siswa mengerjakan soal
menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal. permasalahan
yang muncul adalah apa saja kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam
menyelesaikan soal cerita matematika. tujuan penelitian ini adalah untuk
mengidentifikasi jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam
menyelesaikan soal cerita matematika materi operasi hitung campuran. analisis
kesalahan siswa yang digunakan dalam penelitian ini adalah prosedur analisis
kesalahan menurut newman.
pendekatan
Baca Juga : ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA KELAS V SD NEGERI 33 KOTA BANDA ACEH (Intan Mulia, 2014) ,
Baca Juga : ANALISIS KESALAHAN SISWA MENURUT NEWMAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MATERI OPERASI ALJABAR KELAS VIII SMPN 1 BANDA ACEH (Putri Purnama Sari, 2018) , g digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek dalam penelitian ini adalah 33 orang siswa/i kelas vb sdn garot aceh besar. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan wawancara. selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. hasil penelitian menunjukkan persentase kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika terkait materi operasi hitung campuran berdasarkan analisis kesalahan newman: (a) persentase kesalahan membaca yang dilakukan siswa sebesar 0%, (b) persentase kesalahan pemahaman sebesar 42,4% (c) persentase kesalahan transformasi sebesar 34,6% (d) persentase kesalahan proses sebesar 45,5% (e) persentase kesalahan menulis jawaban akhir sebesar 47,3%. faktor-faktor penyebab kesalahan siswa adalah tidak mampu menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dalam soal dengan benar, tidak paham metode penyelesaian yang seharusnya digunakan, tidak terbiasa mengerjakan soal-soal terkait operasi hitung campuran, tidak tahu langkah-langkah dalam menyelesaikan soal dengan benar, tidak mampu menerjemahkan soal kedalam kalimat matematika, tidak menguasai operasi hitung, tidak teliti dalam melakukan proses perhitungan, terburu-buru dalam menuliskan jawaban, serta tidak paham dengan hal yang ditanyakan Tulisan yang relevan ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020 DI KELAS IV SDN 1 BANDA ACEH (Tasya Delora Arrumy, 2020) ,ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI KELAS V SDN 1 JEUMPET ACEH BESAR (NOVA YUSRIANA, 2014) , ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN UNGGUL LAMPEUNEURUT (ona yohanna, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |